阐述学习中理解最为深刻的某个观点，并就课程学习体会做详细描述
阐述学习中理解最为深刻的某个观点，并就课程学习体会做详细描述
参考答案和解析
学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关;学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响;学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响
相关考题：
作为党政机关、企事业单位的工作人员,特别是公务员经常要写的学习体会一般分为三类:第一类是关于文件和领导讲话的学习体会;第二类是关于工作实践的学习体会;第三类是关于文章书籍的学习体会。() 此题为判断题(对，错)。
考核任务形式:学习体会 考核内容:结合所学城市管理学某一方面的理论,撰写一篇文章,题目如下:1.突发事件管理理论学习体会2.城市区域协同发展理论学习体会3.城市社区自治理论学习体会4.城市环境管理理论学习体会5.城市发展战略管理理论学习体会6.循环经济理论学习体会考核形式及要求:撰写一篇字数不低于 1000 字的课程学习总结。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。A、诊断语文教学中存在的问题B、反映学生语文学习效果C、促进教师专业发展D、促进学生学习，改善教师教学
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。A.诊断在语文教学中存在的问题B.反映学生语文学习效果C.促进教师专业发展D.促进学生学习，改善教师教学
幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该（ ）。A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要的内容与全园老师分享
幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该()。A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要内容与全园老师分享
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。A、评价方式和评价主体可以多元化B、目的是为了促进学生全面发展C、要注重发挥评价的激励功能D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题
单选题幼儿园派夏老师外出学习，回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座。分享她的学习体会。夏老师应该( )A只与园长分享学习体会B婉拒分享学习体会的要求C积极主动地与全园老师分享D挑选不重要内容与全园老师分享
问答题请你结合有关理论和自己的学习体会，谈一谈如何做一名优秀的大学教师。