从狭义上理解，制订某个学科的具体过程是______。
从狭义上理解,建筑能耗一般指() A、建筑建造能耗B、建筑使用过程中能耗C、建材生产能耗D、以上都包括
党的纪律有广义和狭义两种解释，从狭义上怎么理解党的纪律?
课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。
狭义的课程评价是指（ ）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价
从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）A目标B内容C方法D过程
对狭义的咨询目标理解有误的是（）A某个咨询师确定的目标B某个咨询流派确定的目标C针对某个特定来访者确定的目标D针对某个问题确定的目标
从广义上说，课程包括学校育人环境的全部内容；从狭义上说，课程主要指文件课程。
博比特认为课程开发的具体过程包括（）A、课程目标的选择B、具体活动或具体工作的分析C、人类经验的分析D、课程目标获得E、教育计划的制定
培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A、广义课程B、互动课程C、狭义课程D、技术培训课程
系统分析，从狭义上理解，可以看作是霍尔三维结构中（）的基本内容。
从狭义上理解的计划指的是（）。A、计划准备B、制定计划C、执行计划D、检查计划
教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是（ ）A、课程计划B、课程改革C、课程安排D、课程设计
从狭义上讲，计划是指未来可望达到或者实现的具体目标。
单选题培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A广义课程B互动课程C狭义课程D技术培训课程
单选题从狭义上理解的计划指的是（）。A计划准备B制定计划C执行计划D检查计划
判断题从狭义上讲，计划是指未来可望达到或者实现的具体目标。A对B错
单选题培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A广义课程B互动课程C狭义课程D技术培训课程
判断题课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说，有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源，生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源，对课程实施有必要的直接作用的资源。A对B错
填空题从狭义上理解，制定某个学程的具体过程是（）。
判断题课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。A对B错
问答题党的纪律有广义和狭义两种解释，从狭义上怎么理解党的纪律？