母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。() 此题为判断题(对，错)。
系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
系统地教授语法理论、知识、方法,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
目的为教学服务,以提高语言运用能力为目标,内容是规范的、简洁扼要的、系统的,着重研究语法形式的用法的语法是()。 A、教学语法B、理论语法
教学语法和理论语法无论在教学对象、教学目的还是教学方法上都存在很大的不同。关于二者的不同,语言学家和英语教学专家()先生曾就教学语法和理论语法作过很好的论述。 A、许国璋B、王力C、刘洵D、吕叔湘
母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。() 此题为判断题(对，错)。
对外汉语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。() 此题为判断题(对，错)。
________既是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿，是教学过程中一个不可缺少的组成部分。A、教学目标B、教学策略C、教学评价D、教学内容
（）是第二语言教学史上最古老的教学法。A、阅读法B、语法翻译法C、自觉对比法
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
第二语言教学的基本形式是（）。A、教材编写B、听说训练C、语法讲解D、课堂教学
语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。
（）一直处于第二语言教学的中心地位。A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学
第二语言教学基本形式是（）。A、语法讲解B、课堂教学C、听说训练D、教材编写
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A、语法教学B、语音教学C、汉字教学
判断题在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中，语法教学最为重要。A对B错
填空题我国对外汉语教学是____作为第二语言教学的一个组成部分。
单选题（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A语法教学B语音教学C汉字教学
单选题第二语言教学的基本形式是（）。A语法讲解B课堂教学C听说训练D教材编写
单选题第二语言教学基本形式是（）。A语法讲解B课堂教学C听说训练D教材编写
单选题（）一直处于第二语言教学的中心地位。A语法教学B词汇教学C语音教学D汉字教学
填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
判断题母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。A对B错
单选题（）是第二语言教学史上最古老的教学法。A阅读法B语法翻译法C自觉对比法