电子书包教学应用应从分析教学问题出发

电子书包教学应用应从分析教学问题出发


参考答案和解析
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相关考题:

教学设计首先应从()分析开始 A.学习需求B.教学内容C.学习策略D.学习环境

课堂教学节奏应从教学程序、教学内容和()三个方面把握。 A.教学语言B.教学组织C.教学手段应用D.重难点

结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案的过程。() 此题为判断题(对,错)。

4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。

材料: 某教师在“人体内废物的排出”一节复习课的教学中,基于电子书包开展教学。该电子书包是一个基于网络平台,包含电子书、视频、图片、练习等丰富学习资源,能实现在线实时交互的教学系统,具体流程如下: 问题: (1)结合材料分析电子书包用于生物学教学的优点。(10分) (2)结合材料分析教学中使用电子书包应注意的问题。(10分)

材料:问题:(1)分析该栏目的教育应用价值。(2)分析该栏目在教学中的应用策略。

教学反思的出发点和归宿是( )。A.课堂教学B.追求教学环节的最优化C.学会教学、学会学习D.探索研究和解决问题方式

某学校一语文教师和电子书包技术人员交流教学资源的设计、选择与开发,是教育技术能力中()的具体体现。A、意识与态度B、知识与技能C、应用与创新D、社会责任

电子商务案例分析教学中,组织难度较高的一类案例分析是()。A、待决问题案例分析B、设想问题案例分析C、已决问题案例分析D、遇到问题案例分析

教学设计首先应从()分析开始A、学习需求B、教学内容C、学习策略D、学习环境

实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。A、整体优化原则B、有序递进的原则C、个性化原则D、有效性原则

老师在进行《词语盘点》的教学设计时,设计的环节有屏幕监视学生词语分类的情况、让有问题的学生通过电子举手进行个别辅导、让学生通过文字、语音、电子书包进行分组讨论、运用电子书包进行抢答等。老师需要将学生带到哪种教学环境下学习?()A、多媒体教室B、多媒体网络教室C、语音教室D、普通教室

电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件,所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。

从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学,实现教与学的变革。

导入的程序是在深入钻研教学内容、明确教学目标和分析学生认知特点的基础上确定的。因此,每种导入都应从教学目标出发,使学生明确学习目的和教学内容,启发学生的学习积极性和主动性。

教学反思的出发点和归宿是()。A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式

基于电子书包的教学环境配置有()A、物理环境B、软件环境C、数字资源D、应用模式

电子书包的在教学过程中为学生提供哪些便利?()A、利用微视频进行示范,电子书包给了每一个学生选择的权利B、利用电子书包进行作业展示和评价,给了更多孩子展示的机会C、利用电子书包精准分析学情,能进行课前准备D、利用电子书包中的软件,解决教学重点

简述电子教学手段的特点与应用。

教学策略是一个回答()的问题。A、如何教学B、教学目标C、学生分析D、教学重难点

单选题教学反思的出发点和归宿是()。A课堂教学B追求教学环节的最优化C学会教学、学会学习D探索研究和解决问题方式

单选题要进行解决问题的可行性分析可以通过()途径实现。A分析教学中存在的问题--确定解决教学问题的途径--分析现有的资料及约束条件B确定解决教学问题的途径--分析教学中存在的问题--分析现有的资料及约束条件C分析资源和约束条件--阐明总的教学目标--认定设计课题--提出解决方案D分析资源和约束条件--认定设计课题--阐明总的教学目标

单选题电子商务案例分析教学中,组织难度较高的一类案例分析是()。A待决问题案例分析B设想问题案例分析C已决问题案例分析D遇到问题案例分析

单选题教学反思的出发点和归宿是()。A课堂教学B学会教学C探究和解决问题D追求教学环境的最优化

单选题教学反思的出发点和归宿是( )。A学会学习,学会教学B课堂教学C探究和解决问题D追求教学环节的最优化

判断题从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学,实现教与学的变革。A对B错

单选题实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。A整体优化原则B有序递进的原则C个性化原则D有效性原则