采用这种设计可控制的主要额外变量是() 4种实验处理的实验设计 被试 实验处理 A B C D 1 2 3 4 2 3 4 1 4 1 2 3 3 4 1 2A.顺序误差B.期望误差C.实验者效应D.动作误差

采用这种设计可控制的主要额外变量是() 4种实验处理的实验设计 被试 实验处理 A B C D 1 2 3 4 2 3 4 1 4 1 2 3 3 4 1 2

A.顺序误差

B.期望误差

C.实验者效应

D.动作误差


参考答案和解析
顺序误差

相关考题:

在一个2x3的实验设计中, 自变量的数目有( )。 A:1个B:2个C:3个D:4个

在一次完全随机化实验中,6个实验个体用于4个因子水平。检验的原假设和备择假设是()。 A.H0:μ1=μ2=μ3=μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4不全相等B.H0:μ1=μ2=μ3=μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4全不相等C.H0:μ1,μ2,μ3,μ4不全相等,H1:μ1=μ2=μ3=μ4D.H0:μ1≠μ2≠μ3≠μ4,H1:μ1,μ2,μ3,μ4全相等

(1)进入实验室做实验(2)跟导师交流,肯定新论据(3)对所引用论据有怀疑(4)在《科学》上发表有关论文(5)怀疑有误,但发现新论据A.3—1—5—2—4B.4—3—2—1—5C.4—3—5—1—2D.3—5—2—1—4

第 70 题 (1)现场考察 (2)通过鉴定 (3)争取项目(4)模拟实验 (5)查阅资料A.5——3——1——4——2B.3——5——1——4——2C.3——1——5——4——2D.3——5——4——1——2

第 74 题 (1)粮食丰收 (2)杂交实验 (3)通过鉴定(4)普及推广 (5)收入增加A.1——3——2——4——5B.2——4——5——3——lC.1——2——4——5——3D.2——3——4——1——5

在混合实验设计中,对2x3实验设计(2是被试内变量,3是被试间变量)来说,应该把被试至少分配成()组。 A、1B、2C、3D、4

(1)现场考察 (2)通过鉴定 (3)争取项目 (4)模拟实验 (5)查阅资料A.5-3-1-4-2B.3-5-1-4-2C.3-1-5-4-2D.3-5-4-1-2

(1)现场考察(2)通过鉴定(3)争取项目(4)模拟实验(5)查阅资料A.5-3-1-4-2 B.3-5-1-4-2 C.3-1-5-4-2 D.3-5-4-1-2

(1)粮食丰收 (2)杂交实验 (3)通过鉴定 (4)普及推广 (5)收入增加 A1—3—2—4—5B2—4—5—3—1C1—2—4—5—3D2—3—4—1—5

工程施工质量事故的处理包括:(1)事故调查;(2)事故原因分析;(3)事故处理;(4)事故处理的鉴定验收;(5)制订事故处理方案。其正确的程序为( )。 A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(1)(3)(4)(5) C、(2)(1)(5)(3)(4) D、(1)(2)(5)(3)(4)

工程施工质量事故的处理工作包括:1事故调查;2事故原因分析;3事故处理;4事故处理的鉴定验收;5制定施工处理方案,正确的处理程序是( )A. 1-2-5-3-4B. 1-2-3-4-5C. 2-1-3-4-5D. 4-2-5-1-3

工程施工质量事故的处理工作包括:1事故调查 ;2事故原因分析;3事故处理;4事故处理的鉴定验收;5制定事故处理方案。正确的处理程序是( )。(2012)A.1-2-3-4-5B.2-1-3-4-5C.1-2-5-3-4D.4-2-5-1-3

考查被试在进行心算的同时对高、中、低不同的声调的觉察能力根据实验设计模式和结果回答: 被试 实验处理顺序 1 高(2) 中(9) 低(9) 2 中(3) 低(5) 高(7) 3 高(4) 低(3) 中(5) 4 高(6) 低(10) 中(8) 5 中(7) 中(8) 低(6) 6 低(8) 中(4) 高(4) (1)该实验的设计卷型是什么?有几个因素,每个因素几个水平 (2)该实验设计的优点和缺点 (3)根据上述提供的条件,提供一种真实的设计方案,说明被试数量及安排方式

2×2×4的实验设计,说明有3个自变量,第1个自变量有2个水平,第2个自变量有2个水平,第3个自变量有4个水平。A对B错

70%的沟通被(1)传导、(2)失真、(3)误解、(4)曲解:()A、(1)、(2)、(4)B、(2)、(3)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(1)、(2)、(3)、(4)

突发事件的的处理流程的顺序是()。 (1)控制突发事件 (2)解决问题 (3)善后处理 (4)调查满意度A、1、2、3、4B、1、2、4、3C、1、2、4D、1、2、3

关于2×3×4的实验设计,陈述正确的是()A、有三个自变量,每个自变量的水平数目分别为2、3、4。B、有两个自变量,每个自变量的水平数目分别为3、4。C、是完全的被试内设计D、是不完全被试内设计

创业者的关键能力包括以下哪些() (1)联想能力 (2)观察能力 (3)实验能力 (4)质疑能力A、(3)(4)B、(1)(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)

教材处理主要指() (1)次序的处理 (2)内容的处理 (3)生成的处理 (4)方式的处理A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(3)(4)

2×2×4的实验设计,说明有3个自变量,第1个自变量有2个水平,第2个自变量有2个水平,第3个自变量有4个水平。

以下是音频处理软件的有() (1)Winamp (2)RealPlayer (3)AutoCAD (4)PhotoshopA、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(2)(3)D、(1)(2)(3)(4)

单选题以下是音频处理软件的有() (1)Winamp (2)RealPlayer (3)AutoCAD (4)PhotoshopA(1)(2)B(3)(4)C(1)(2)(3)D(1)(2)(3)(4)

单选题突发事件的的处理流程的顺序是()。 (1)控制突发事件 (2)解决问题 (3)善后处理 (4)调查满意度A1、2、3、4B1、2、4、3C1、2、4D1、2、3

单选题创业者的关键能力包括以下哪些() (1)联想能力 (2)观察能力 (3)实验能力 (4)质疑能力A(3)(4)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)

单选题关于2×3×4的实验设计,陈述正确的是().A有三个自变量,每个自变量的水平数目分别为2、3、4。B有两个自变量,每个自变量的水平数目分别为3、4。C是完全的被试内设计D是不完全被试内设计

判断题2×2×4的实验设计,说明有3个自变量,第1个自变量有2个水平,第2个自变量有2个水平,第3个自变量有4个水平。A对B错

单选题教材处理主要指() (1)次序的处理 (2)内容的处理 (3)生成的处理 (4)方式的处理A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4)

单选题I/O系统硬件结构分为四级:1。设备控制器,2。I/O设备,3。处理机,4。I/O通道,按级别由高到低的顺序是()。A2-4-1-3B3-1-4-2C2-1-4-3D3-4-1-2