（1）进入实验室做实验（2）跟导师交流，肯定新论据（3）对所引用论据有怀疑（4）在《科学》上发表有关论文（5）怀疑有误，但发现新论据A．3—1—5—2—4B．4—3—2—1—5C．4—3—5—1—2D．3—5—2—1—4
（1）进入实验室做实验
（2）跟导师交流，肯定新论据
（3）对所引用论据有怀疑
（4）在《科学》上发表有关论文
（5）怀疑有误，但发现新论据
A．3—1—5—2—4
B．4—3—2—1—5
C．4—3—5—1—2
D．3—5—2—1—4
相关考题：
生物安全防护水平分为4级，分别以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示，一级防护水平最低，四级防护水平最高。不同级别的实验室其适用范围不同。适用于普通的微生物实验室，对禁止外人的进入没有特别要求，也不需使用生物安全柜，实验一般在普通实验台上进行。其实验室防护级别应为A、BSL-1B、BSL-2C、BSL-3D、BSL-4E、BSL-1或BSL-2禁止外人进入实验区域，实验室配置生物安全柜和高温消毒灭菌装置。常用于初级卫生服务、诊断、研究的实验室，其防护级别应为A、BSL-1B、BSL-2C、BSL-3D、BSL-4E、BSL-1或BSL-2实验室有双重门或气闸室与外部隔离的实验区域组成，非实验室工作人员禁止入内。必须配置生物安全柜、高温灭菌锅等设备。实验室的送风必须经过三级过滤，禁止使用循环回风，并保证各个实验区域之间的负压要求。用于特殊诊断和研究的实验室。其防护级别应为A、BSL-1B、BSL-2C、BSL-3D、BSL-4E、BSL-3和BSL-4
某校规定，对于学校的任一实验室，除非有教师在国际期刊上发表论文，否则没资格申报国家重点实验室。该校甲实验室有教师在国际期刊上发表论文。该校乙实验室有资格申报国家重点实验室。若上述陈述为真，则以下哪项也一定为真 《》（ ）A.该校甲实验室有资格申报国家重点实验室B.该校甲实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文C.该校乙实验室有教师在国际期刊上发表论文D.该校乙实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文
某校规定，对于学校的任一实验室，除非有教师在国际期刊上发表论文，否则没资格申报国家重点实验室。该校甲实验室有教师在国际期刊上发表论文。该校乙实验室有资格申报国家重点实验室。若上述陈述为真，则以下哪项也一定为真？《》（ ）A.该校甲实验室有资格申报国家重点实验室B.该校甲实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文C.该校乙实验室有教师在国际期刊上发表论文D.该校乙实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文
2、如果完成了科学实验，发现结果不符合自己的科学假设，应该怎么办？A．立即终止实验，再重新去寻找其他的科学问题B．坚持发表没有被验证的科学假设C．重复实验，找出原因，修正假设，再进行实验验证D．被动等待导师分配新任务
实验室实验法在（）方面优于自然实验法。 （1）对变量的控制程度 （2）随机分配程度 （3）便利性 （4）外部效度A．（1）（4）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）
根据世界卫生组织的《实验室生物安全手册》，基础实验室是指：（）单选A．BSL-1实验室和 BSL-2实验室B．BSL-2实验室和 BSL-3实验室C．BSL-3实验室和 BSL-4实验室D．其他三项均不是
1、土渗透实验，实验时水温宜高于实验室温度（）℃。A．3～4B．1～2C．2～3D．4～5