教学逻辑是教学内容逻辑（知识逻辑）、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合。
教学逻辑是教学内容逻辑（知识逻辑）、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合。
参考答案和解析
对
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某老师的下列行为中,违反了教师职业道德规范的基本要求是()。 A、感觉到越教知识越不够，总是利用各种机会外出进修B、感觉到自己已有知识足以满足教学需要，拒绝外事进修学习C、将形式逻辑知识贯穿于教学内容中，提高学生分析问题的逻辑性D、除了正常教学之外，经常利用课余时间与学生讨论问题
关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是（）。A、教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）B、教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）C、教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）D、教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）
单选题关于大学的教材，下列说法正确的是（）。A教材与教科书是一样的，只是叫法不同而已B教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑C教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑D不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑
单选题（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。A学科课程论B技能课程论C活动课程论