6、在引发灵感的过程中可以通过头脑风暴的方式来进行训练。

6、在引发灵感的过程中可以通过头脑风暴的方式来进行训练。


参考答案和解析
正确

相关考题:

说明头脑风暴训练的基本思路与做法。

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果。这一思维训练方法叫做 ( )A、 发散思维训练B、 推测与假设训练C、 自我设计训练D、 头脑风暴训练

头脑风暴法是进行风险管理的一种方法,它具体包括 ()。 A、直接头脑风暴法B、间接头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、信任头脑风暴法E、集体头脑风暴法

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。这是( )A.发散思维训练B.推测与假设训练C.自我设计训练D.头脑风暴训练

通过( ),可以使培训对象在活动中互相启发,有效地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。A.敏感性训练方法B.头脑风暴法C.模拟训练法D.管理者训练

在会议上通过专家互相启发,引起“()“,并通过创造性思维来获取未来信息的方法称为头脑风暴法。

头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。( )

头脑风暴法也可以用来思考一个特定的产业。这种头脑风暴技巧的变种被称为()。 A、结构性头脑风暴法B、特殊头脑风暴法C、普通头脑风暴法D、一般头脑风暴法

根据头脑风暴法实施形式,可以分为口头头脑风暴法和()。 A、课下头脑风暴法B、电子头脑风暴法C、个体头脑风暴法D、质疑头脑风暴法

哪一项不可以预防群体思维:A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴D 将群体和个体的头脑风暴分开

头脑风暴法可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。() 此题为判断题(对,错)。

通过师生、生生之间的多向度对话,产生思想情感的交流和碰撞,诱发和激活学生的智慧情感、灵感的方法是()。 A运用联想的规律指导作文B运用阅读技巧指导作文C按照认识规律来指导作文D运用头脑风暴法来指导作文

灵感需要哪个基础工作()A、统计分析B、数据积累C、头脑风暴D、激情冲动

头脑风暴法它是采用会议的方式,引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路,激发灵感,在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。

()是利用头脑积极思维,进行智力碰撞,激发智慧灵感,而提出评价指标的一种常用方法。A、反头脑风暴法B、头脑风暴法C、哥顿法D、德尔斐法

得到创意灵感最直接有效的方法是()A、头脑风暴B、日积月累C、细心观察D、产品会议

头脑风暴训练

通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。A、头脑风暴法B、发展思维训练C、自我设计训练D、推测与假设训练

在进行头脑风暴会议时,可以对其他人的意见提出质疑。

在进行头脑风暴过程中,对于别人的发言,不允许()。A、评价B、提问C、质疑D、记录

下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B、头脑风暴法将会议分为两个阶段C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

单选题通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。A头脑风暴法B发展思维训练C自我设计训练D推测与假设训练

名词解释题头脑风暴训练。

多选题下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B头脑风暴法将会议分为两个阶段C交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

单选题作为六西格玛项目组长,在项目推进过程中需要组织项目团队就问题发生原因等方面进行讨论和分析,这个过程中常用的方法有头脑风暴法,则以下关于头脑风暴法说法不正确的是()A头脑风暴应团队成员在一起时进行B头脑风暴法应用时应有一个组织者协调控制C头脑风暴进行时应对每一个成员提出的想法进行论证D头脑风暴时应持续进行至没有新的想法提出为止

填空题头脑风暴训练是通过____,使思维相互撞击,达到集思广益的效果。

单选题在利用头脑风暴法引发创造思维的阶段,对各人不同的意见______。A可以评论B进行民主集中的讨论C不能讨论D不能批驳

单选题()是利用头脑积极思维,进行智力碰撞,激发智慧灵感,而提出评价指标的一种常用方法。A反头脑风暴法B头脑风暴法C哥顿法D德尔斐法