系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子
直接法以（）为基础，先听说后读写。A、语法教学B、词汇教学C、口语教学
语法的三要素是（）。A、语音B、词汇C、语用D、语法
下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、音量和语速D、词汇和语法
汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
（）一直处于第二语言教学的中心地位。A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学
1977年《汉语课本》首先引入（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。A、语音错误的纠正B、词汇错误的纠正C、病错句的分析
现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
1977年《汉语课本》首先引入了（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
判断题在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中，语法教学最为重要。A对B错
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A语音、词汇、语法B语音、词汇、汉字C语音、词汇、语法、汉字D语音、词汇、语法、修辞
单选题直接法以（）为基础，先听说后读写。A语法教学B词汇教学C口语教学
单选题（）一直处于第二语言教学的中心地位。A语法教学B词汇教学C语音教学D汉字教学
单选题汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A语音B词汇C语法D词汇和语法
单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A语音——语法——词汇B语音——词汇——语法C语法——语音——词汇D语法——词汇——语音
问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
多选题1977年《汉语课本》首先引入了（ ）教学。A语法B词汇C句型D任务
单选题现代汉语课三个基本内容是（）A语音、词汇和语法B语音、文字和语法C词汇、语法和修辞D文字、词汇和语法
单选题对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A词汇教学B语法教学C语音教学D汉字教学
填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A口语B书面语C话语
单选题语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。A语音错误的纠正B词汇错误的纠正C病错句的分析