在“五因素”传播模式中，“控制研究”的研究对象是A、传播者B、信息C、媒介渠道D、受众E、效果
教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中，重点体现在A、传播者研究B、信息研究C、渠道研究D、受众研究E、效果研究
控制分析是对五 W 中的哪个部分的研究() A 传播者B 传播内容C 受众D 传播效果
针对传播者的研究是A．控制研究B．内容研究C．媒介研究D．受众研究E．效果研究
下列研究方法中，对因果联系的论证能力最强的是A:现况研究B:生态学研究C:病例对照研究D:队列研究E:实验性研究
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
对行动研究的特征表述错误的是（）A、为行动而研究B、为研究而行动C、在行动中研究D、对行动作研究
1949年，（）编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。
在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（）。A、案例研究B、理论研究C、实验研究D、文献研究
民间文艺学的研究对象是相当广泛的，它主要包括（）A、研究广大人民所传承的各种口头文学作品B、研究口头文学的作者和传播者C、研究口头文学与现实生活的关系D、研究口头文学与其他文化现象的关系E、研究作家创作的口头文学
传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义理解错误的是（）。A、传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵B、传播者既受到外界制度等的制约，又受到自身文化等的主观制约C、指传播学研究中都对现象用控制实验法进行研究D、传播者一方面施控于传播过程，一方面又受控于外界各因素
控制研究针对的是（）。A、传播者B、受众C、媒介D、政府
在大众传播学中，对受传者的研究包括（）A、对受众率及其构成的研究B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究D、对社会功能的研究E、对社会信息反馈的研究
控制研究中的“施控”主要指的是（）。A、外界因素对传播者的控制B、传播者对传播过程施以控制C、传播者对被采访者的控制D、传播机构对传播者的控制
控制研究的内容，包括（）。A、传播者的施控行为B、传播者的受控情状C、受众的受控情状D、传播的效果和影响E、各种控制形态
幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提。A、对幼儿园的研究B、对当代社会生活的研究C、对幼儿的研究D、对学科知识的研究
“使用与满足”研究的出发点是（）A、受众B、传播内容C、传播者D、传播渠道
在拉斯韦尔的五W模式中“通过什么渠道”对应的研究内容是什么？（）A、媒介分析B、传播者控制分析C、效果分析D、内容分析
内容分析研究和探讨的是“5W”模式中的（）因素。A、信道B、媒介C、传播者D、讯息
控制分析的研究是针对（）A、政府B、社会C、受众D、传播者
试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是（）A、《传播与说服》B、《大众传播学》C、《世界大战时期的宣传技巧》D、《人民的选择》
对于传播者的研究，可以分成三个分析层次：一是职业传播者作为分析的对象；二是以（）作为分析的对象；三是以大众传播制度作为探讨的对象。
问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
判断题行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
判断题在设计学习与研究中，需求的研究是基于动机的研究理论。A对B错
单选题教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中，重点体现在（）A传播者研究B信息研究C渠道研究D受众研究E效果研究
单选题在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（）。A案例研究B理论研究C实验研究D文献研究