播音主持的共鸣特点可以简单归纳为:口腔共鸣为主,胸腔共鸣为辅,鼻腔共鸣适度。

播音主持的共鸣特点可以简单归纳为:口腔共鸣为主,胸腔共鸣为辅,鼻腔共鸣适度。


参考答案和解析
错误

相关考题:

共鸣指人体器官因共振而发声的现象,包括:()。 A.体腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.胸腔共鸣

共鸣器官主要包括()。 A.口腔B.鼻腔C.咽腔D.胸腔

人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()A、口腔B、头腔C、胸腔D、以上皆可

人体的共鸣腔包括()A、口腔B、鼻腔C、头腔D、胸腔

声音可以通过共鸣器官的强化训练得以美化,发音的共鸣器官包括()。A、口腔B、咽腔C、鼻腔D、胸腔

播音共鸣特点是()A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为基础C、微量头腔共鸣D、微量的鼻腔共鸣

共鸣在播音发声过程中的作用非常重要,能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。

鼻腔共鸣使声音华丽、高亢,发音省力,但是过量的鼻腔共鸣就会出现“囊鼻音”。可通过(),使鼻咽通道适度关闭,从而减少鼻音色彩。()A、唇齿贴近B、软腭抬起C、提颧肌D、吐字集中

主持人在朗诵发音时,对共鸣控制的要求是:()A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为主C、以头腔共鸣为主D、以鼻腔共鸣为主

一般地说,文学鉴赏大致有()等四个阶段。A、感知、共鸣、得意、延留B、感知、得意、共鸣、延留C、感知、延留、得意、共鸣D、感知、延留、共鸣、得意

简单阐述心境共鸣。

用声的共鸣主要以()共鸣为主。A、头腔B、鼻腔C、口腔D、胸腔

下列哪项不是共鸣器官:()A、咽B、口腔C、气管D、鼻腔E、鼻咽部

下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

发音器官中起共鸣作用的是()。A、肺和气管B、喉头和声带C、口腔和鼻腔

为共鸣器官的是()。A、鼻腔B、鼻窦C、胸腔D、口腔E、咽腔

共鸣分成()A、胸腔共鸣B、口腔共鸣C、鼻腔共鸣D、腹腔共鸣

单选题鼻腔共鸣使声音华丽、高亢,发音省力,但是过量的鼻腔共鸣就会出现“囊鼻音”。可通过(),使鼻咽通道适度关闭,从而减少鼻音色彩。()A唇齿贴近B软腭抬起C提颧肌D吐字集中

单选题下列哪项不是共鸣器官:()A咽B口腔C气管D鼻腔E鼻咽部

多选题共鸣分成()A胸腔共鸣B口腔共鸣C鼻腔共鸣D腹腔共鸣

判断题共鸣在播音发声过程中的作用非常重要,能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。A对B错

问答题简单阐述心境共鸣。

多选题人体的共鸣腔包括()A口腔B鼻腔C头腔D胸腔

单选题一般地说,文学鉴赏大致有()等四个阶段。A感知、共鸣、得意、延留B感知、得意、共鸣、延留C感知、延留、得意、共鸣D感知、延留、共鸣、得意

单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A接近、亲近、共鸣、信赖B接近、亲近、信赖、共鸣C亲近、接近、共鸣、信赖D亲近、接近、信赖、共鸣

多选题播音共鸣特点是()A以口腔共鸣为主B以胸腔共鸣为基础C微量头腔共鸣D微量的鼻腔共鸣

多选题为共鸣器官的是()。A鼻腔B鼻窦C胸腔D口腔E咽腔

单选题人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()A口腔B头腔C胸腔D以上皆可