问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做()。

问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做()。

参考解析

相关考题:

( )是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A.问题B.问题解决C.理解问题D.问题空间

问题解决的两类型是( )。A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决E.理论性问题解决

问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,具有目的性、__________、序列性的特点。

问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到达________的过程。

问题解决的两种类型是( )。A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决E.理论性问题解决

个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( )A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决

个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达_________的过程是问题解决。

问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有( )等几个基本特点。A.目的性B.未知性C.认知性D.序列性

问题解决的两种类型是()。A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决

(  )指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程。A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决

下列不属于问题解决的特点的是(  )A.问题解决过程受多方面因素的影响B.问题解决所遇到的问题是新问题C.问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合D.问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式

试误说强调问题解决的过程是(  )A.通过一次一次的反复,逐渐淘汰盲目的错误尝试B.对信息进行加工处理,使问题从初始状态转变为目标状态的过程C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组D.建立刺激情境与反应之间的正确联结

问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到{pz_填空}的过程。

给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。A、具体问题B、归纳结构问题C、转换问题D、排列问题

行动研究的一个重要特征是对()的关注A、问题解决过程B、问题解决快慢C、问题解决技巧D、问题解决方式

问题解决的两种类型是()。A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决

()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间

个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。A、过程B、情境C、结果D、状态

问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有( )等几个基本特点。A、目的性B、未知性C、认知性D、序列性

认知心理学把问题解决的全过程分为初始状态、中介状态和解决状态。

现代认知心理学把问题解决的全过程,分为三个状态:();();()。

填空题问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做()。

多选题问题解决的两类型是()。A认知性问题解决B常规性问题解决C发展性问题解决D创造性问题解决E理论性问题解决

单选题认知心理学把问题解决过程的三种状态:初始状态、中间状态、目标状态统为(  )。A转换问题B常规问题C问题界定D问题空间

单选题行动研究的一个重要特征是对()的关注A问题解决过程B问题解决快慢C问题解决技巧D问题解决方式

单选题个体对一个问题所达到的全部认识状态,即为()。A问题空间B问题表征C问题搜索D问题解决