问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，具有目的性、__________、序列性的特点。
个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达_________的过程是问题解决。
普通心理学中问题空间就是()。A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
问题解决的思维就是从初始状态经过问题空间进行一系列的搜索,最终达到()状态的过程。
问题空间就是（ ）。A．对问题解决情景的认识B．对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C．对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D．问题的数量
问题空间的三个状态是（）。A、问题解决B、初始状态C、目标状态D、达标通路
找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决策略是（）A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析
问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为（）
以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分（）A、初始状态B、目标状态C、认知操作D、问题情景E、信息干扰
采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题的解决的问题解决策略是（）A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析
问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。
找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（）。A、过程B、情境C、结果D、状态
心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即（）A、问题的初始状态B、问题的提出C、问题的假设D、问题的目标状态E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
问题空间就是（）A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序向初始状态递归的问题解决策略是（）A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析
现代认知心理学把问题解决的全过程，分为三个状态：（）；（）；（）。
填空题根据认知心理学的观点，问题解决过程分为（）、选择算子、应用算子和评价当前状态四个阶段。
单选题问题解决者由问题的某些（）状态开始，通过某些（）状态，到达满足（）的状态，这一连串的状态与操作即称为问题空间。A初始…转换…条件B条件…中间…目标C初始…中间…目标D转换…中间…目标
多选题问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对（）的认识A初始状态B目标状态C中间状态D算子
填空题问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做（）。
判断题问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。A对B错
多选题以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分？（）A初始状态B目标状态C认知操作D问题情景E信息干扰
填空题问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为（）
多选题心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即（）A问题的初始状态B问题的提出C问题的假设D问题的目标状态E从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
单选题认知心理学把问题解决过程的三种状态：初始状态、中间状态、目标状态统为（ ）。A转换问题B常规问题C问题界定D问题空间