人的身心发展具有哪些规律？

在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）A．阶段性规律B．可变性规律C．不均衡性规律D．个别差异性规律

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儿童身心发展有哪些共同的规律?

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人的身心发展的动因及其规律

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个体身心发展的规律有哪些？学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？

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教师资格考试论述题:个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展? 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?

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关于个体身心发展的一般规律，下面的哪种表述是错误的【】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性

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人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是在（）中实现的，人的身心发展具有（）。

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简述人的身心发展规律。

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人的身心发展的一般规律是指不同个体在身心发展过程中表现出来的（）规律。

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个人身心发展有哪些规律？教学应怎样遵循这些规律？

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教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？

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人的身心发展的一般规律有（）。A、身心发展的平衡性B、身心发展的顺序性C、身心发展的阶段性D、身心发展的互补性

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简述人的身心发展的规律。

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儿童身心发展规律有哪些？

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什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

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简述人的身心发展的动因及其规律。

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人的身心发展的规律具有：（）、（）、（）、（）。

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体育应遵循人的身心发展的哪些规律？

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青少年身心发展的规律有哪些？

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在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律

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人的身心发展规律

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