观察力

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怎样培养和组织学生的观察力?
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简述教师的观察力特征。
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什么叫观察力，中学生观察力的发展有何特点?
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婴幼儿观察力的发展趋势为( )。
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简述如何培养学生的观察力。
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观察力的培养要从哪几个方面入手()? A.扩展观察的范围B.保持观察的灵活性C.观察力测试D.依靠观察接受信息
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智力因素中，哪些方面与科学创造的关系比较大（）A、质疑能力B、观察力C、思维能力D、观察力E、想象能力
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教育观察力
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观察力
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如何培养中学生的观察力？
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试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。
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问答题试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。
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多选题智力因素中，哪些方面与科学创造的关系比较大（）A质疑能力B观察力C思维能力D观察力E想象能力
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