从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由。

从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由。

参考解析

相关考题:

“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。 A、非参与观察法B、参与观察法C、直接观察法D、间接观察法

在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题?( ) A.完全的参与者B.完全的观察者C.观察的参与者D.参与的观察者

从不同的角度,可以将观察法划分为不同的类型。根据观察者的角色不同,观察法可分为()。 A.结构式观察B.非结构式观察C.参与观察D.非参与观察E.直接观察

在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题()。 A、完全的参与者B、局外观察者C、观察的参与者D、参与的观察者

从观察者扮演的角色的角度看,观察法有哪些类型?

Raymond Gold将观察者的角色分为哪几种类型( )A.完全观察者B.不完全观察者C.参与的观察者D.观察的参与者E.完全参与者

关于角色扮演法的说法,错误的是()。A.角色扮演法是一种模拟训练方法B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

从观察者扮演的角色的角度,对观察法的类型做简要说明。

在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()A、完全观察者B、完全参与者C、观察的参与者D、参与的观察者

从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色

按照观察者扮演的角色不同,可以将观察者划分为火星人和皈依者两种类型。

在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者

在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题?()A、完全的参与者B、完全的观察者C、观察的参与者D、参与的观察者

观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色类型是()A、完全参与者B、参与性观察者C、观察性参与者D、局外观察者

在采用观察法进行资料收集时,观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是()A、完全观察者B、完全参与者C、参与的观察者D、观察的参与者

下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。A、角色扮演法是一种模拟训练方法B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换

单选题观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色类型是()A完全参与者B参与性观察者C观察性参与者D局外观察者

单选题在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题?()A完全的参与者B完全的观察者C观察的参与者D参与的观察者

单选题在采用观察法进行资料收集时,观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是()A完全观察者B完全参与者C参与的观察者D观察的参与者

单选题“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。A非参与观察法B参与观察法C直接观察法D间接观察法

判断题常见的观察法可以根据观察者在观察中扮演的角色分为直接性参观、间接性参观。A对B错

问答题从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由。

单选题从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A互补性角色B机能性角色C本我性角色D想象或虚构性角色

单选题在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但仍以观察为主。此观察者的角色类型是()A完全参与者B观察性参与者C局外观察者D参与性观察者

问答题从观察者扮演的角色的角度,对观察法的类型做简要说明。

多选题观察法的注意事项是()A采用描述记录时避免使用解释方式B观察记录中尽量使用日常用语C观察者要有明确的角色意识D观察者应在分析结果是尽可能从被观察者的角度理解其行为E尽可能客观,完整和准确地观察事件或目标行为

单选题在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()A完全观察者B完全参与者C观察的参与者D参与的观察者