小学阅读教学的客体是（）A学生B教师C考试D教材

小学阅读教学的客体是（）

A学生

B教师

C考试

D教材

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相关考题：

在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )A.主体和主体B.主体和客体C.客体和客体D.客体和主体
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阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
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阅读教学活动的教育性特征包括() A.阅读教学是一场多角度的对话。B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。C.学生是阅读教学的活动主体。D.阅读教学是一个集体活动过程。
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小学第二学段阅读教学目标规定：养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。()
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()是小学语文教学的中心环节。 A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学
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以下关于阅读教学的描述正确的是()。 A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
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小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学
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阅读教学是小学语文教学的中心环节。() 此题为判断题(对，错)。
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小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
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小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）A、小学生是礼仪的主体B、老师是礼仪的对象C、老师是礼仪的主体D、小学生是礼仪的客体
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在小学数学教学过程中，学生是（）A、能动的主体B、被动的主体C、能动的客体D、被动的客体
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阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？
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小学阶段阅读教学的任务有（）A、形成阅读技能B、掌握常用词语C、理解各种句子的句法结构D、学会阅读不同体裁的作品E、积累与课外阅读
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小学的阅读教学应该培养哪些能力？
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小学语文阅读教学的主要任务是什么？
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什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
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小学阅读教学的任务是（）。A、培养学生独立阅读能力B、丰富学生情感体验和精神世界C、培养学生的文化理解力D、良好阅读习惯
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问答题什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
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问答题小学语文阅读教学的主要任务是什么？
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单选题在小学数学教学过程中，学生是（）A能动的主体B被动的主体C能动的客体D被动的客体
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多选题小学阅读教学的任务是（）。A培养学生独立阅读能力B丰富学生情感体验和精神世界C培养学生的文化理解力D良好阅读习惯
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单选题小学阅读教学的客体是（）A学生B教师C考试D教材
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问答题小学的阅读教学应该培养哪些能力？
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单选题在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法发别称为法律关系的( )（常考）A主体和主体B主体和客体C客体和客体D客体和主体
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多选题小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）A小学生是礼仪的主体B老师是礼仪的对象C老师是礼仪的主体D小学生是礼仪的客体
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单选题小学语文教学的中心环节是（）A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
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问答题阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
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