科研设计要设置对照组的目的是( )。 A.增加实验的说服力B.在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C.扩大实验例数，以方便统计分析D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性
设立对照的意义在于A、控制实验对象的同质性B、排除一切非实验因素的影响C、控制主要非实验因素对结果的影响D、排除一切干扰因素的影响E、满足科研设计的要求
无关变量也就是( ),主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。 A、定性因素B、定量因素C、实验因素D、非实验因素
排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干涉的主要方法有()。 A.排除法B.纳入法C.比较法D.平衡法E.统计分析法F.分类法
真实验设计排除了其它无关因素对实验的干扰,所以能够揭示变量间的因果关系,而非实验、准实验却难以揭示变量间的因果关系。() 此题为判断题(对，错)。
涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（ ）A.自变量B.因变量C.无关变量D.实验对象
设立对照的意义在于A.控制主要非实验因素对结果的影响B.控制实验对象的同质性C.排除一切非实验因素的影响D.满足科研设计的要求E.排除一切干扰因素的影响
对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）A实验者B实验对象C实验环境D实验方法
下列关于实验室实验方法的描述，正确的是（）。A、严格地控制实验条件B、尽量排除或减少无关刺激的干扰C、可以获得精确的数据D、主试的期望也会影响到实验结果
实验研究是根据一定旳研究目旳，在特定旳环境和条件下，控制研究对象，排除无关因素旳干扰，从而探索事物旳（）联系（或关系）。
科研设计要设置对照组的目的是（）。A、增加实验的说服力B、在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C、扩大实验例数，以方便统计分析D、排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性
下列关于实验说法不正确的是（）。A、实验因素又称处理因素B、实验因素在实验过程中可随时修改C、非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D、非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E、消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用
下列说法不正确的是（）A、实验因素又称处理因素B、实验因素在实验过程中可随时修改C、非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D、非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E、消除混杂因素的干扰可以显示实验因素的作用
提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（）和（）问题。
在实验调查过程中，对非实验因素进行控制常用的方法有（）。A、排除法B、对比法C、保持衡定法D、纳入法E、统计分析法
在实验调查法中，可以排除由于实验时间不同而可能出现外来因素干扰的方法是（）A、事前事后对比实验B、控制组同实验组对比实验C、选择时间影响较小的季节进行实验D、事前对比实验
提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的标准化和精确度问题。（）
排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（）。A、排除法B、纳入法C、比较法D、平衡法E、统计分析法F、分类法
为排除与研究无关的干扰因素的影响，突出主要实验因素的效应所采取的措施是（）。A、随机抽样B、设立对照组C、确定样本D、确定观察指标E、确认变量
涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（）。A、自变量B、因变量C、无关变量D、实验对象
无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。
单选题对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）A实验者B实验对象C实验环境D实验方法
多选题排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（）A排除法B纳入法C比较法D平衡法E统计分析法F分类法
单选题为排除与研究无关的干扰因素的影响，突出主要实验因素的效应所采取的措施是（）。A随机抽样B设立对照组C确定样本D确定观察指标E确认变量
判断题无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。A对B错
多选题下列关于实验室实验方法的描述，正确的是（ ）。A严格地控制实验条件B尽量排除或减少无关刺激的干扰C可以获得精确的数据D主试的期望也会影响到实验结果
填空题提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（）和（）问题。
判断题提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的标准化和精确度问题。（）A对B错