突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。A对B错
突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。
A对
B错
参考解析
略
相关考题：
处理会中突发事件的程序是：向领导报告→启动会议应急方案_（ ）。A.向公共应急机构请求支援→实施应急方案B.实施应急方案→做好善后C.实施应急方案→向公共应急机构请求支援→做好善后D.做好善后
突发事件都有发生发展的特定阶段特征，以下关于突发事件周期划分正确的是（）。A、预警期、爆发期、缓解期、善后期B、预警期、缓解期、恢复期、重建期C、爆发期、缓解期、善后期、重建期D、爆发期、处置期、恢复期、重建期
下列有关收容教育所处置突发事件的程序，正确的是（）。A、事件发生→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→报告值班所领导→成立事故处置指挥组→全面组织、指挥处置突发事件（必要时，请求有关部门支援）→善后处理B、事件发生→报告值班所领导→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→成立事故处置指挥组→全面组织、指挥处置突发事件（必要时，请求有关部门支援）→善后处理C、事件发生→成立事故处置指挥组→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→报告值班所领导→全面组织、指挥处置突发事件（必要时，请求有关部门支援）→善后处理D、事件发生→报告值班所领导→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→全面组织、指挥处置突发事件（必要时，请求有关部门支援）→善后处理
以下选项中，不全是健全有效的应对机制的项是（）A、法律机制、突发事件的信息、突发事件信息的收集B、突发事件的预警机制、突发事件的善后协调机制C、突发事件的预警机制、突发事件的日常防范机制D、突发事件的群防机制、建立突发事件心理干预机制、突发事件的合作机制
问答题突发事件的善后处理工作主要包括哪些方面？