突发事件的善后教育切忌任性轻率,急于求成。A对B错

突发事件的善后教育切忌任性轻率,急于求成。

A

B


参考解析

相关考题:

损失评估、审计属于突发事件应对工作中的()环节。 A、预灾B、备灾C、救灾D、善后

事故处理方案的制定应以()为基础,切忌急于求成。 A.监理单位意见B.事故原因分析C.建设单位意见D.事故原因分析设计、监理、建设单位意见

突发事件的善后教育切忌以力服人,主观武断。A对B错

突发事件都有发生发展的特定阶段特征,以下关于突发事件周期划分正确的是()。A、预警期、爆发期、缓解期、善后期B、预警期、缓解期、恢复期、重建期C、爆发期、缓解期、善后期、重建期D、爆发期、处置期、恢复期、重建期

下列有关收容教育所处置突发事件的程序,正确的是()。A、事件发生→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→报告值班所领导→成立事故处置指挥组→全面组织、指挥处置突发事件(必要时,请求有关部门支援)→善后处理B、事件发生→报告值班所领导→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→成立事故处置指挥组→全面组织、指挥处置突发事件(必要时,请求有关部门支援)→善后处理C、事件发生→成立事故处置指挥组→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→报告值班所领导→全面组织、指挥处置突发事件(必要时,请求有关部门支援)→善后处理D、事件发生→报告值班所领导→赶赴现场组织值班民警进行先期处置→全面组织、指挥处置突发事件(必要时,请求有关部门支援)→善后处理

以下哪一项不属于教育领域突发事件的应急管理机制?()A、日常管理和预防机制B、预警和信息沟通机制C、分级应急响应机制D、善后恢复机制

突发事件分类、分级与分期以下哪一个不属于突发事件的分期?()A、爆发期B、协调期C、缓解期D、善后期

突发事件应对机制的主要构成部分包括();善后协调机制;预警机制;反馈机制。

一般可将突发事件划分为()、()、缓解期、善后期。

危机管理的核心环节之一是()A、应急预案的制定和管理B、突发事件的处理C、突发事件的运行D、突发事件的善后

突发事件的善后教育切忌师道尊严,高高在上。

突发事件的善后教育切忌任性轻率,急于求成。

突发事件的善后教育切忌偏心偏爱,厚此薄彼。

突发事件的善后教育切忌以力服人,主观武断。

()是危机管理的核心环节之一。A、应急预案的制定和管理B、突发事件的处理C、突发事件的运行D、突发事件的善后

大学生被骗的主要原因有哪些()A、思想单纯,轻信偏信B、感情用事,疏于防范C、急于求成,轻率行事D、个人人生观、价值观偏离

突发事件的善后处理工作主要包括哪些方面?

以下选项中,不全是健全有效的应对机制的项是()A、法律机制、突发事件的信息、突发事件信息的收集B、突发事件的预警机制、突发事件的善后协调机制C、突发事件的预警机制、突发事件的日常防范机制D、突发事件的群防机制、建立突发事件心理干预机制、突发事件的合作机制

判断题突发事件的善后教育切忌偏心偏爱,厚此薄彼。A对B错

单选题()是危机管理的核心环节之一。A应急预案的制定和管理B突发事件的处理C突发事件的运行D突发事件的善后

单选题以下哪一项不属于教育领域突发事件的应急管理机制?()A日常管理和预防机制B预警和信息沟通机制C分级应急响应机制D善后恢复机制

填空题一般可将突发事件划分为()、()、缓解期、善后期。

判断题突发事件的善后教育切忌以力服人,主观武断。A对B错

判断题突发事件的善后教育切忌师道尊严,高高在上。A对B错

单选题劳动保障协理员协理处理突发事件的程序是在事发时要及时上报、现场进行政策解释和教育疏导,事后做好()工作A仲裁B行政处罚C善后处置D公证

判断题突发事件的善后教育切忌任性轻率,急于求成。A对B错

问答题突发事件的善后处理工作主要包括哪些方面?