行为改变模式中行为改变的心理活动中行为层面不包括（）。A反思习惯B强化管理C控制刺激D求助关系E环境评价

行为改变模式中行为改变的心理活动中行为层面不包括（）。

A反思习惯

B强化管理

C控制刺激

D求助关系

E环境评价

参考解析

略

相关考题：

在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括A.信息B.知识和学习C.信念和态度D.行为改变E.增进健康
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在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变行为的资源C、行为是否经常发生D、行为改变的难易程度E、社会环境不支持的行为
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行为改变阶段模式认为人的行为变化总是按照无改变打算、打算改变、改变准备、改变行为、行为维持等5个阶段单向推进的。( )
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在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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在知-信-行模式中，改变行为的动力是A、知识B、信念C、行为D、监督E、认知
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健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。A.行为改变的阶段理论B.自我效能理论C.知信行模式D.健康信念模式
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健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。A.行为改变的阶段理论B.自我效能模式C.知信行模式D.健康信念模式
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光纤中传送的电磁场模式为（）A、TM波B、EM波C、TEM波D、TM、EM及其混合波
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在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括（）A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论
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下列关于知信行理论模式的正确的描述是（）。A、知识是行为改变的目的B、态度是行为改变的动力C、信念是行为改变的结果D、行为的改变过程是基础
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行为改变是（）模式
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行为改变法中不包括（）A、哑剧表演B、示范学习C、空椅子表演D、行为训练
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双向不平衡模式认为，当组织与公众发生冲突时，解决的办法是要求（）A、组织改变公关行为B、媒介改变行为方式C、公众改变行为D、组织与公众共同改变行为
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在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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在匹配的em元素中筛选出第二个em？（）A、$（"em"）.eq（-2）B、$（"em"）.eq（2）C、$（"em"）.eq（0）D、$（"em"）.eq（1）
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过去6个月内已经做出了行为改变，属于行为改变阶段模式中的（）。A、无意图阶段B、有意图阶段C、准备阶段D、行动阶段E、维持阶段
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单选题在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括（）A信息B知识和学习C信念和态度D行为改变E增进健康
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单选题在知—信—行模式中，改变行为的动力是（）。A知识B信念C行为D监督E认知
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单选题下列关于知信行理论模式的正确的描述是( ) 。A知识是行为改变的目的B态度是行为改变的动力C信念是行为改变的结果D行为的改变过程是基础
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单选题在匹配的em元素中筛选出第二个em？（）A$（em）.eq（-2）B$（em）.eq（2）C$（em）.eq（0）D$（em）.eq（1）
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单选题对“知信行模式”的表达，错误的是（　　）。A获取知识-产生信念-形成行为B知识-信念-行为C教育-改变信念-引导改变D学习-产生信念-行为改变E获取知识-形成态度-行为改变
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多选题在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）A信息B知识和学习C信念和态度D行为改变E增进健康
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多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论
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单选题行为改变模式中行为改变的心理活动中行为层面不包括（）。A反思习惯B强化管理C控制刺激D求助关系E环境评价
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单选题在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括（）A信息B知识和学习C信念和态度D行为改变E增进健康
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单选题健康相关行为改变理论不包括：（）A“知信行”模式B自我效能模式C健康信念模式D拉斯韦尔模式E行为改变阶段理论
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