洋务教育派主张培养()的洋务人才。 A、展个性B、尚自然C、“中学治身心，西学应世事”D、思想自由
洋务教育派主张培养的洋务人才。() A.“中学治身心，西学应世事”B.思想自由C.尚自然D.展个性
“尚自然, 展个性”是蔡元培民主教育观的集中体现。() 此题为判断题(对，错)。
美国著名管理学家彼得·F·德鲁克(PeterF.Drucker)关于创新有一句很经典的话是A、不创新，毋宁死B、创新是一个民族进步的灵魂C、创新就是建立一种新的生产函数
美国著名管理学家熊彼得曾说：“不创新，毋宁死。”。()
蔡元培提出的教育原则有()。 A.尚自然B.教育机会均等C.展个性D.教学做合一
陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是()。A、六大解放B、尚自然，展个性C、崇尚自然D、爱满天下
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
《新教育与旧教育之歧点》的讲话中,提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是() A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培
“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”提出这种主张的教育家是A.张之洞B.康有为C.蔡元培D.晏阳初
蔡元培提出的教育原则有（）。A、教育机会均等B、教学做合一C、尚自然D、展个性
“思想不自由，毋宁死耳。”这句话出自（）A、陈寅恪B、张爱玲C、汪曾祺D、叶圣陶
指出“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是（）。A、鲁迅B、严复C、蔡元培D、郑观应
《毋宁说》与其说是一本学术著作，不如说是一本小说。
蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A、生活教育B、自由教育C、五育并举D、五智并举
我国著名教育家（）指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
蔡元培指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展（）”。
在三大工人运动中，德国西里西亚的工人在起义中提出“不共和，毋宁死”。
大力倡导教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是（）。A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、张伯苓
单选题陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是（）A六大解放B尚自然，展个性C崇尚自然D爱满天下
单选题“思想不自由，毋宁死耳。”这句话出自（）A陈寅恪B张爱玲C汪曾祺D叶圣陶
填空题蔡元培指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展（）”。
单选题认为教育应该是“展个性，尚自然”的是谁？（）A陶行知B蔡元培C胡适D鲁迅
单选题我国著名教育家（）指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
判断题《毋宁说》与其说是一本学术著作，不如说是一本小说。A对B错
问答题指出下列复句的连接关系。 （1）无论如何，我也要去。 （2）与其扬汤止沸，毋宁釜底抽薪。
单选题指出“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是（）。A鲁迅B严复C蔡元培D郑观应