班级团体发展的制约因素是什么?

班级团体发展的制约因素是什么?

参考解析

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为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

制约教育内容的主要因素是什么?

某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾阶段D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段

班级发展的阶段包括()。A.松散的群体B.合作的团体C.集体D.小集团

某班级中出现了一些基础需求、兴趣、游戏倾向等类型因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于()。A.个人属性的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段D.团体要求架构内的矛盾阶段

态度的形成与改变受哪些因素制约?()A社会因素B团体因素C宣传因素D个性因素E态度系统特征因素

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