问答题班级团体的特性是什么?

问答题
班级团体的特性是什么?

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何谓小团体?对班级中小团体应如何进行引导?

为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

按照测验对象的数量,可把心理测验分为() A、个别测验B、团体测验C、小团体测验D、班级测验

班级组织发育经历的第二阶段是()A、个人属性之间的矛盾阶段B、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、班级组织建立后的矛盾

小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织

某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾阶段D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段

某班级中出现了一些基础需求、兴趣、游戏倾向等类型因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于()。A.个人属性的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段D.团体要求架构内的矛盾阶段

班主任进行班级管理的主要内容是(  )A.班级岗位建设B.班级规则建设C.学习型团体建设D.班级文化建设E.班级环境建设

教师如何对待班级中的小团体,建立融洽的师生关系?

简述班级团体的功能。

简述团体课题解决与班级团体。

班级团体发展的制约因素是什么?

班级团体的特性是什么?

简述班级团体的社会心理学架构。

如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导。

简述班级团体的基本观点。

班级团体发展阶段论有哪些?

班主任进行班级管理的主要内容是()A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设

简述团体社会工作的团体的独特性质。

问答题班级团体发展的制约因素是什么?

问答题简述班级团体的指导。

多选题班主任进行班级管理的主要内容是()A班级岗位建设B班级规则建设C学习型团体建设D班级文化建设E班级环境建设

问答题简述班级团体的基本观点。

问答题关于班级团体的若干问题有?

问答题班级团体发展阶段论有哪些?

问答题简述团体课题解决与班级团体。

问答题班级团体中形形色色的沟通有哪些?