著名学前教育专家陈鹤琴与()并称“南陈北张”。

著名学前教育专家陈鹤琴与()并称“南陈北张”。

参考解析

相关考题:

简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有()。 A.张雪门B.张之洞C.张汉良D.张宗麟

陈鹤琴是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。() 此题为判断题(对,错)。

著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是()。 A、张宗麟B、陈宝泉C、陈鹤琴D、张雪门

()是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪门

试述陈鹤琴的学前教育地位和思想

20世纪三四十年代我国幼教界“南陈北张”中的指陈鹤琴和张之洞。() 此题为判断题(对,错)。

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、晏阳初

著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法,是指(  )。A.陈鹤琴B.陶行知C.张之洞D.张雪门E.蔡元培

20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之说,“南陈”即指南京的陈鹤琴,“北张”指的是北京的(  )。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门

“南陈北张”二位学前教育家指的是()。A、陈鹤琴B、陈思远C、张雪门D、张宗麟

()提出了著名的五指教育活动。A、张雪门B、陈鹤琴

20世纪30年代。我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()A、张汉良B、张之洞C、张宗麟D、张雪门

试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

“南陈北张”,陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。

填空题著名学前教育专家陈鹤琴与()并称“南陈北张”。

多选题著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是()。A张宗麟B陈宝泉C陈鹤琴D张雪门

问答题试述陈鹤琴提出的学前教育思想。

单选题20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有( )。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门

问答题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

问答题简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。

单选题20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之说,“南陈”即指南京的陈鹤琴,“北张”指的是北京的()。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门

判断题“南陈北张”,陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。A对B错

多选题“南陈北张”二位学前教育家指的是()。A陈鹤琴B陈思远C张雪门D张宗麟

单选题()提出了著名的五指教育活动。A张雪门B陈鹤琴