著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。() 此题为判断题(对，错)。
提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。A、张汉良B、张之洞C、张宗麟D、张雪门
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（ ）。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门
“活教育”理论的倡导者是（）。A陈鹤琴B张雪门C张宗麟D戴自俺
“五指活动”的提出者是（）。A戴自俺B张雪门C张宗麟D陈鹤琴
我国的幼儿园教育家先生（）提倡在幼儿园实施“单元教学”。A陈鹤琴B张雪门C张宗麟D戴自俺
尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门
提出“整个教学法”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。A、张宗麟B、陈宝泉C、陈鹤琴D、张雪门
“南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。
单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（）。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门
判断题“南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。A对B错
单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即南京有陈鹤琴,北京有( )。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门
多选题“南陈北张”二位学前教育家指的是（）。A陈鹤琴B陈思远C张雪门D张宗麟
多选题著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。A张宗麟B陈宝泉C陈鹤琴D张雪门