布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
美国著名教育家布卢姆提出了“教育目标的分类系统”，把教育目标分为认知目标、_____、动作技能目标三大类。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。
根据布卢姆对教育目标的分类，“评价”属于__________目标。
布卢姆的教育目标分类理论巴教育目标分为哪几个领域() A、情感B、技能C、道德D、认知
在课程目标分类中，布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分，即________、________和________。
布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
《教育目标分类学》的作者是（）A、辛普森B、泰勒C、布卢姆D、哈罗
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标
问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。