4、请以框线流程图的形式描述本实验各液体制剂的制备步骤及其注意事项，分析实验中可能出现的问题。
4、请以框线流程图的形式描述本实验各液体制剂的制备步骤及其注意事项，分析实验中可能出现的问题。
参考答案和解析
A
相关考题：
《实验报告》格式要求中,包括一下几项中的哪几项()1实验报告案头部分;2实验目的;3实验仪器;4主要仪器装置描述;5实验原理;6实验步骤;7注意事项;8数据处理;9误差分析;10实验结论;11问题讨论;12思考练习。 A.1至6均是B.1至7均是C.1至10均是D.1至12均是
处方 胃蛋白酶 2．0g 单糖浆 10.0ml 稀盐酸 2．0ml 5％羟苯乙酯乙醇液 1．0ml 橙皮酊 2．0ml 纯化水 加至100．0ml 回答下列问题： (1)写出本制剂的名称及按分散系统分类应属于哪一类型液体制剂? (2)分析处方中主要成分的作用。 (3)请写出本品的制备工艺和注意事项。
初中生物《绿叶在光下制造有机物》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课上节课我们学习了萨克斯通过实验使人们认识到了绿色植物在光照下能够合成淀粉，如果我们想验证这一结论用什么方法呢?(二)实验验证，探究学习通过实验法来验证绿叶在光下合成淀粉，请同学们分析我们的验证问题，找出我们要验证的有几个问题?每一个问题你所应用的实验原理又是什么呢?通过学生阅读教材，以问答的形式分析实验需要做的准备工作，得出合理的实验步骤：(1)暗处理→(2)部分遮光→(3)光照→(4)酒精水浴脱色→(5)漂洗后滴加碘液→(6)漂洗后观察。(三)分组协作，完成实验在学生分组动手操作前先播放演示实验动画，为了避免自然条件等对实验结果的干扰，先让学生通过分析演示实验得出结论。接下来请同学们自己动手操作。因为前3个步骤学生不能现场做，需要提前做好课前准备，所以请各小组同学介绍展示自己处理好的盆栽植物，让所有学生对前三个实验步骤的操作熟悉。教师示范酒精灯的正确使用方法，保证学生的安全操作。学生独立完成实验步骤4-6。实验过程中，教师巡回指导，及时发现问题、解决问题，引导学生正确操作，顺利完成实验，培养学生的动手能力。在酒精水浴加热的过程中需要一段时间，请同学们讨论以下几个问题：1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?各部分有什么作用呢?3.将叶片放入酒精中加热的目的是什么?为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热?4.经碘液处理后，叶片将发生什么变化?说明了什么?学生通过阅读教材中的实验步骤，分组讨论以上几个思考题。通过合作学习讨论完成这几个思考题，学生理解了每一个实验步骤中蕴含的科学原理，做实验时就会更加积极主动。增强了学生合作学习的意识。(四)现象分析，得出结论叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。光合作用的条件——光。光合作用的产物——淀粉。(五)拓展探究，作业巩固拓展探究：如何在绿叶上出现心形图像?如何让农作物增产?作业：完成实验报告。思考探究问题。【板书设计】【答辩题目解析】1.本节课的教学难点是什么?你是如何突破这个难点的?2.谈一谈你对光合作用的了解。
请设计一个2x2的}昆合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展（阅读任务）和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。(1)实验设计（自变量、因变量、控制变量）、因素及其水平。(2)预期分析的问题和统计分析方法。
表1和表2、表3和表4是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据此回答下列问题：(1)分别指出这两种实验各自属于何种设计类型？每种设计各自使用了多少被试？ (2)针对研究问题，根据实验设计一的统计分析结果，能得出什么结论？实验设计二与实验设计一的结论是否相同？如果不同，能得出什么结论？ (3)这两种设计中哪一种更适宜考查本研究的问题？请具体说明理由。
1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：下列关于此实验的分析不正确的是（ ）。A.实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B.对第4组实验的分析必须以1～3组的实验为参照C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D.本实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子”
在进行科学实验（调查）时，（）。A、严格遵守实验（调查）步骤即可，不必关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析B、除严格遵守实验（调查）步骤外，应特别关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析C、实验（调查）步骤不要紧，注意实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析即可
实验报告中讨论部分应包含的内容是（）A、将实验结果与实验假设进行比较分析B、对实验结果进行理论上的分析与论证C、把实验结果与同类研究结果相比较，指出得失优差D、提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路
下列说法不正确的是：（）A、目前为止，样品制备是蛋白质组实验中最重要的部分B、样品制备是蛋白质组实验最具挑战的步骤C、我们在样品处理过程中的除盐步骤不会对结果产生太大的影响D、提高样品纯度有利于分析
某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
多选题实验报告中讨论部分应包含的内容是（）A将实验结果与实验假设进行比较分析B对实验结果进行理论上的分析与论证C把实验结果与同类研究结果相比较，指出得失优差D提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路
问答题某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
单选题在进行科学实验（调查）时，（）。A严格遵守实验（调查）步骤即可，不必关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析B除严格遵守实验（调查）步骤外，应特别关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析C实验（调查）步骤不要紧，注意实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析即可
问答题用浓硫酸做脱水剂制备环己烯时，如果你的实验产率太低，试分析主要在哪些操作步骤中造成损失？