某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。

某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。


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文章中作者想表达的“主题”,同读者阅读时理解的“主题”基本相同。() 此题为判断题(对,错)。

下列可以申请到国家助学贷款的是( )。A.香港大学研究生B.北京某电大的本科生C.台湾某大学本科生D.澳门某大学本科生

文章构思的内容包括( )等。A、 主题B、 选材C、 定体D、 设计文章结构E、 修改

下列可以申请到国家助学贷款的是()。A:香港大学研究生B:北京某电大的本科生C:台湾某大学本科生D:澳门某大学本科生

研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响,8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题:(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验实验处理的显著性。

写作提纲的主要内容是()。A、确定文章体裁的类型和样式B、安排文章的表达手法和技巧C、安排文章所使用的具体材料D、确定文章主题、安排结构层次

选择渐变工具需要在选项栏中()。A、设置渐变的颜色B、选择渐变的类型C、设置混合模式D、选择渐变的类型、颜色和混合模式

中级速度训练主要训练()和。()A、打字,校对B、编辑,整理C、熟文章,生文章D、录音,录像

设计模式的两大主题是:()和()的讨论。

()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A、集中识字B、分散识字C、识写分开D、注音识字

以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。

综合实践活动课主题大体分为四种类型,以研究性学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。

调查问卷是围绕研究主题要收集的相应原始数据而预先设计好的一系列问题。这些问题完整地展现了研究主题的各种特征,在问卷设计中需注意的问题有( )。A、问卷设计要围绕调研方案确定的研究主题B、问卷设计要兼顾总体调研方法操作的思想C、问卷设计要考虑适合调研方案确定的数据分析D、问卷设计要切合调研方案中确定的调查者的素质和程度E、问卷设计要顾及调研方案确定的经费预算水平,问卷的深度、长度和形式要适当,以提高效率,节约成本

编写教案的关键要素包括模式设计、()、问题设计、语言设计和结尾设计。A、主题设计B、项目设计C、任务设计D、导语设计

研究设计阶段除总体规划设计和内容研究设计外还包括什么()。A、形式设计B、主题设计C、顺序设计

1994级由()开始全面实行学分制,并实行选课制。A、本科生B、研究生C、专科生D、本科生和研究生

熟文章是经过反复朗读,已经烂熟于心的文章。

在初级速录训练中,熟材料训练的文章长度一般为()。A、50字B、65字C、300-600字D、20000字

国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分,该计划的启动和实施,旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以()为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力。A、本科生和研究生B、本科生C、硕士研究生D、博士研究生

单选题研究设计阶段除总体规划设计和内容研究设计外还包括什么()。A形式设计B主题设计C顺序设计

单选题消息标题主要由主题和辅题两部分组成。主题应虚实结合,其主题只有一行,则必须是()或者虚实兼顾,否则便与一般文章的题目没有区别。A虚题;B一个独立的句子;C实题;D优美的文学句子

问答题研究者想探讨这样一个问题:文章的生字密度对学生阅读理解成绩的影响。研究者感兴趣四种生字密度:1:5、1:10、1:15、1:20。  被试:采用随机取样的方法选取被试40人,男性20人,女性20人。视力或矫正视力正常。平均年龄为14.5岁。  材料:选取历史方面的四篇短文(1:5、1:10、1:15、1:20),这四篇短文除了生字密度不同外,在文章的长度、语法的难度上均进行了匹配。每个学生要阅读四篇短文中的每一篇,四篇短文的阅读顺序进行了随机化平衡处理。分析这个实验的自变量、因变量,以及此实验采用什么类型的实验设计(被试间设计还是被试内设计)。

单选题IBM知识资本管理的前期发展模式,鼓励(),认为这是研究创新的最佳模式。A公司给研究人员指定研究主题B聘请专家选择研究主题C选择市场上流行的研究主题D研究人员自由选择研究主题

问答题某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。

多选题调查问卷是围绕研究主题要收集的相应原始数据而预先设计好的一系列问题。这些问题完整地展现了研究主题的各种特征,在问卷设计中需注意的问题有( )。A问卷设计要围绕调研方案确定的研究主题B问卷设计要兼顾总体调研方法操作的思想C问卷设计要考虑适合调研方案确定的数据分析D问卷设计要切合调研方案中确定的调查者的素质和程度E问卷设计要顾及调研方案确定的经费预算水平,问卷的深度、长度和形式要适当,以提高效率,节约成本

填空题设计模式的两大主题是:()和()的讨论。

问答题请设计一个研究方案,探讨文章的生字密度、文章的类型和文章的句子长短对学生阅读理解的影响。要求写明:被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。