属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。 A．活泼好动 B．思维具体形象 C．好学、好问 D．认知依靠行动
（ ）是3-4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过（ ）来掌握和学习别人的经验的。
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。A.以直觉行动思维为主B.好学、好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具雏形
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（ ）。A.以直觉行动思维为主B.好学、好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具雏形
5～6岁幼儿心理发育的特点（）。A、好学、好问、好探究B、抽象概括能力开始发展C、个性初步开始形成D、行为受情绪支配
幼儿中期的心理特点为（）。A、思维具体形象B、想象与现实的统一C、好学、好问D、个性初具雏形
中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
大班幼儿一般指（）的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。A、活泼好动B、思维具体形象C、好学、好问D、认知依靠行动
好问是儿童（）的一种突出表现。A、好动B、好奇心C、好学D、好模仿
下列属于幼儿中期心理特点的是（）。A、思维具体形象B、爱模仿C、好学好问D、个性初具雏形
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。A、思维仍带有直觉行动性B、好学、好问C、抽象概括能力开始发展且个性初具雏形
幼儿后期是指（）A、0-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）A、好学、好问、好探究B、抽象概括能力开始发展C、个性初具雏型D、思维具有直觉行动性
单选题下列属于幼儿中期心理特点的是（）。A思维具体形象B爱模仿C好学好问D个性初具雏形
单选题属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是()。A活泼好动B思维具体形象C好学、好问D认知依靠行动
单选题好问是儿童（）的一种突出表现。A好动B好奇心C好学D好模仿
多选题幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）A好学、好问、好探究B抽象概括能力开始发展C个性初具雏型D思维具有直觉行动性
单选题幼儿中期的心理特点为（）。A思维具体形象B想象与现实的统一C好学、好问D个性初具雏形
多选题5～6岁幼儿心理发育的特点（）。A好学、好问、好探究B抽象概括能力开始发展C个性初步开始形成D行为受情绪支配
单选题下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。A思维仍带有直觉行动性B好学、好问C抽象概括能力开始发展且个性初具雏形