我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）A．信号学习B．知识学习C．技能学习D．行为规范学习E．情感学习
教师的角色定位是()。 A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者
开发主要是指管理开发，指一切通过（ ）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A．传授观念B．传授技能C．传授知识D．传授经验
将别人的经验变成自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的，无需自己去独立发现，属于__________。
在缺乏经验传授的条件下个体自己去独力发现、创造经验的过程，属于__________学习。
主动式学习是指学习者通过传授者提供的讲授内容、呈现材料而掌握现成知识,把前人创造的经验变成自己的经验。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A．意义学习 B．机械学习 C．接受学习 D．发现学习
()通过传授者提供的内容呈现材料而掌握现场知识,把前人创造的经验变成自己的经验。 A.接受式学习B.他主学习C.创新性学习
经验学习法是一种通过临床教师向实习生进行护理经验传授的教学方法。()
建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()
我国心理学家冯忠良依据所传授的经验内容不同将学习分为（）、（）和（）。
幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（）。A、积极学习B、主动学习C、接受学习D、发现学习
经验学习的实质是通过（）进行学习。A、教师示范操作B、听别人讲述C、自己阅读D、亲自去参与E、小组讨论
开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A、传授观念B、传授技能C、传授知识D、传授经验
学习者在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的学习过程，是（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
经验学习的实质是通过什么进行学习（）A、教师示范操作B、听别人讲述C、自己阅读D、亲自参加
发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习
（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。
单选题经验学习的实质是通过（）进行学习。A教师示范操作B听别人讲述C自己阅读D亲自去参与E小组讨论
单选题将别人的经验变成自己的经验、所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的，无需自己去独立发现。这是一种（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习
单选题语言是思想的直接现实，正像哲学家把思想变成一种独立的力量那样。他们也一定要把语言变成某种独立的特殊的王国。这就是哲学语言的秘密。在哲学语言里，（）。从思想世界降到现实世界的问题，变成了从语言降到生活中的问题。A思想通过词的内容具有了自己本身的内容B思想通过词的形式具有了自己本身的内容C思想通过词的形式具有了自己本身的形式D思想通过自己的意义使词语具有形式本身
单选题（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习
多选题我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）A信号学习B知识学习C技能学习D行为规范学习E情感学习
单选题开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A传授观念B传授技能C传授知识D传授经验
单选题幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（）。A积极学习B主动学习C接受学习D发现学习