教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。A.精神性B.关系性C.集体性D.无限性
社会组织和成员对教师履行教育教学义务的肯定和褒奖,这是指( ) A. 教师的幸福B. 教师的良心C. 教师的公正D. 教师的荣誉
幼儿是学习的主体，教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()
教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()。 A.复杂性B.广延性C.创造性D.长期性
教师只有进行了富有激情和智慧的给予,才能从自己的教育对象身上看到自己的劳动成果,进而实现精神享用——体验幸福。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的()。 A.指挥定向功能B.教育发展功能C.分等鉴定功能D.督促激励功
一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值。必须建立在A．他自已的人生目的之上B．他自己的人生态度之上C．他自己的社会价值实现之上D．他自己的创造性活动之上
教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。A.教书育人B.为人师表C.依法从教D.教育人道主义
课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ）。
根据《教师法》的相关规定，我国教师具有以下几个方面的特点( )。A. 教师是专业人员B. 教师的职责是教育教学C. 教师的使命是教书育人D. 教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）A.创造性和复杂性B.连续性和广域性C.主体性和示范性D.间接性和直接性
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师劳动具有( )的特点。A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性
教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。（）
教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生的基础之上。这属于（）A、认知水平B、个性特点C、心理特点D、心理问题
职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。A、学生观B、世界观C、人生观D、价值观
陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）。A、为人师表B、热爱学生C、教书育人D、终身学习
幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（）。A、复杂性B、连续性C、长期性D、示范性
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师职业道德的（）。A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性
教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）A、复杂性B、广延性C、创造性D、长期性
单选题职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。A学生观B世界观C人生观D价值观
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德中的()。A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习
单选题教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）A复杂性B广延性C创造性D长期性
多选题下列属于鲁迅教育观的是（）A教师必须具有献身教育的泥土精神B教师必须让学生自己读书，消化C教师必须具有善良，质朴，正直的人格D教师必须以提高学生成绩为宗旨
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中（）。A为人师表B关爱学生C教书育人D终身学习
单选题幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（）。A复杂性B连续性C长期性D示范性
单选题一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须建立在 ( )A他自己的人生目的之上B他自己的人生态度之上C他自己的社会价值实现之上D创造了社会价值之上