人们在智力活动中所产生的情感体验的是A．理智感B．美感C．道德感D．艺术感

人们在智力活动中所产生的情感体验的是

A．理智感

B．美感

C．道德感

D．艺术感

参考答案和解析
A

相关考题：

关于情绪的变述,下列说法不正确的是:()。 A.指人们在内心活动过程中所产生的心理体验B.人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映C.人们在心理活动中，对客观事物的态度体验D.人们在心理活动中，对客观世界的心理体验
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公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。
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在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
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任何事物都能使人们产生特点的情绪和情感体验。() 此题为判断题(对，错)。
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心境是( )。A．个体在智力活动中产生的情感体验B．一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C．一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D．在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态
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在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感B.理智感C.钦佩感D.美感
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个体在失去重视或追求东西时产生的情感体验，称为（）。
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在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能
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道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。
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关于情绪的叙述，下列说法不正确的是（）A、指人们在内心活动过程中所产生的心理体验B、人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映C、人们在心理活动中，对客观事物的态度体验D、人们在心理活动中，对客观世界的心理体验
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人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（　）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
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任何事物都能使人们产生特点的情绪和情感体验。
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在智力活动中，情感所产生功能包括（）。A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能
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人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感
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在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
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所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
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（）层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能，即物品的可用性带给人们的情感体验。A、感官B、情感C、效能D、效率
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人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
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道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
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人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
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单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A理智感B美感C情感D道德感
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判断题道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。A对B错
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单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（　）A道德感B理智感C美感D情感E情操
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判断题任何事物都能使人们产生特点的情绪和情感体验。A对B错
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单选题人们在智力活动中所产生的情感体指的是（）A理智感B美感C道德感D恐惧E愤怒
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单选题（）层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能，即物品的可用性带给人们的情感体验。A感官B情感C效能D效率
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单选题心境是（　　）。A个体在智力活动中产生的情感体验B一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态
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单选题在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A理智感B美感C激情D道德线
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