145、判断病人是否有呼吸的动作要领是：A．听诊器测B．看C．听D．感觉

145、判断病人是否有呼吸的动作要领是：

A．听诊器测

B．看

C．听

D．感觉

参考答案和解析
看;听;感觉

相关考题：

判断胸腔引流管是否通畅的最简单方法是 查看材料A.检查病人的呼吸音是否正常B.检查引流管是否扭曲C.检查引流瓶中是否有引流液D.观察引流管是否有液体引出E.观察水封瓶中长管内水柱的波动
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在判断猝然倒地儿童是否有呼吸时，正确的方法是( )A.如轻拍和呼叫患儿均无反应，用听、看、感觉的方法检查是否有呼吸B.在轻拍检查患儿是否有反应同时，观察胸廓、腹部等部位是否有呼吸动作C.若患儿有叹息样呼吸，说明呼吸正常，不需复苏D.首先检查是否有脉搏，若没有脉搏再检查是否有呼吸E.必须用听诊器听是否有呼吸
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判断心肺复苏是否有效的指标，不正确的一项是A、大动脉出现搏动B、瞳孔缩小C、血压恢复正常D、有呼吸动作E、面色转红
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判断胸腔引流管是否通畅的最简单方法是A．检查引流管是否扭曲B．检查引流管是否有液体引出C．检查引流瓶中是否有引流液D．观察水封瓶中长管内水柱是否波动E．检查病人是否呼吸音正常
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判断人工呼吸是否有效，应观察病人A、瞳孔是否缩小B、心跳是否恢复C、胸廓是否抬起D、紫绀是否消退E、呼吸是否恢复
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判断胸腔引流管是否通畅的最简单的方法是( )A．检查引流管是否扭曲B．检查引流瓶中是否有引流液C．检查病人呼吸是否正常D．观察水封瓶中长管内水柱的波动E．看引流管是否有液体流出
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判断脑室引流管是否通畅的简单而有效的方法是根据A．病人病情是否缓解B．是否有引流液C．引流液的量的多少D．管内的液面随病人呼吸、脉搏上下波动E．导管是否扭曲、受压
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判断胸腔引流管是否通畅的最简单方法是（）A、检查病人的呼吸音是否正常B、检查引流管是否扭曲C、检查引流瓶中是否有引流液D、看引流管是否有液体引出E、观察水封瓶中长管内水柱的波动
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检查病人有无心跳的正确方法是：应该凝视其胸部观察是否有起伏运动；感觉是否有气流从口鼻部呼出；听肺部是否有呼吸音。
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下方保护的动作要领及注意事项有哪些？
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在判断猝然倒地儿童是否有呼吸时，正确的方法是（）A、如轻拍和呼叫患儿均无反应，用听、看、感觉的方法检查是否有呼吸B、在轻拍检查患儿是否有反应同时，观察胸廓、腹部等部位看是否有呼吸动作C、若患儿有叹息样呼吸，说明呼吸正常，不需复苏D、首先检查是否有脉搏，若没有脉搏再检查是否有呼吸E、必须用听诊器听是否有呼吸音
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现场判断心搏、呼吸骤停的方法有（）A、听心音B、轻拍并呼叫病人C、观察有无胸廓起伏动作D、触摸病人颈动脉是否搏动E、开放气道，听呼气声并感觉气流
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判断病人是否有呼吸，主要是通过听病人是否有心跳。
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不可将颈动脉是否有博动作为是否有心跳的判断依据。
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判断人工呼吸是否正确有效的标志是（）。A、病人皮肤颜色变化B、病人胸部出现起伏运动C、吹气时感觉是否有阻力
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篮球肩上单手传球的动作要领是：（）。
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幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。A、面色、汗量、视力、动作等B、面色、汗量、呼吸、视力等C、视力、汗量、呼吸、动作等D、面色、汗量、呼吸、动作等
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判断脑室引流管是否通畅的简单而有效的方法是根据（）。A、病人病情是否缓解B、是否有引流液C、引流液的量的多少D、管内的液面随病人呼吸、脉搏上下波动E、导管是否扭曲、受压
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心肺复苏法模拟急救训练中，口对口人工呼吸的动作要领有哪些？
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单选题判断脑室引流管是否通畅的简单而有效的方法是根据（）A病人病情是否缓解B是否有引流液C引流液的量的多少D管内的液面随病人呼吸、脉搏上下波动E导管是否扭曲、受压
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判断题不可将颈动脉是否有博动作为是否有心跳的判断依据。A对B错
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多选题现场判断心搏、呼吸骤停的方法有（）A听心音B轻拍并呼叫病人C观察有无胸廓起伏动作D触摸病人颈动脉是否搏动E开放气道，听呼气声并感觉气流
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单选题心肺复苏之前，必须首先迅速判断伤病者是否有呼吸、心跳骤停。下列诊断哪项正确？（　　）A突然意识丧失、颈动脉搏动消失、没有呼吸动作B突然意识丧失、血压测不到、没有呼吸动作C突然意识丧失、面色发绀、没有呼吸动作D突然意识丧失、血压测不到、反射消失E突然意识丧失、反射消失、没有呼吸动作
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判断题检查病人有无心跳的正确方法是：应该凝视其胸部观察是否有起伏运动；感觉是否有气流从口鼻部呼出；听肺部是否有呼吸音。A对B错
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单选题幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。A面色、汗量、视力、动作等B面色、汗量、呼吸、视力等C视力、汗量、呼吸、动作等D面色、汗量、呼吸、动作等
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判断题推压式停球的动作要领是缓冲。A对B错
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单选题判断人工呼吸是否有效，应观察病人（）。A瞳孔是否缩小B心跳是否恢复C胸廓是否抬起D紫绀是否消退E呼吸是否恢复
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判断题判断病人是否有呼吸，主要是通过听病人是否有心跳。A对B错
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