结合自身家乡所在流域地区情况,请你就防洪工程与非工程措施两方面对你的家乡提出自己的家乡与建议。要求包含以下内容(但不仅限于以下内容)。(具体要求见附件)

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参考答案和解析
本题目为开放式试题,没有标准答案。将本节所学知识点应用到实际问题的分析当中。

相关考题:

根据以下内容,回答 36~37 题1905年,江苏南通籍状元 (1) 在家乡建立的 (2) 是我国第一个公共博物馆。第36题:(1)空正确答案为_______。

企业策划书的正文包含以下内容() A.企划场地与预测效果B.企划书名称C.企划目的、内容、预算与进度D.企业划者姓名与具体要求

你(“Yuan)朋友(Jack)邀请你暑期到他家乡——农村去度假。写封信委婉拒绝。信的内容如下:内容如下:1)对邀请表示感谢;(2)不能如愿的原因;(3)提出弥补的方式。

充分利用当地的人文景观,让婴幼儿能从小就认识、理解自己的家乡,萌发热爱家乡的情感体现了学前教育机构环境创设()的基本要求。 A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件

从小建立幼儿对家乡、国家与民族的初步认知,激发儿童爱家乡、爱足够的情感,培养儿童一定的民族荣誉感。()

幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括A、知道自己的家乡、民族、祖国的名称,以及在地图上的大致方位B、知道首都、国旗、国徽、国歌等C、知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯,以及主要的生活方式等D、了解国家和民族的重大节日E、知道与自己关系密切的主要节日

下列译文中哪个译文属于Shakespeare put his hometown on the map的意译?()A、莎士比亚把他的家乡放在了地图上B、在地图上可以找到莎士比亚的家乡C、莎士比亚使他的家乡声名远扬

幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括哪些方面?

早期台湾移民为表示对自己在大陆家乡的思念,将家乡的地名沿用到台湾。在台湾地名中,有不少是以闽粤沿海地区的县名、府名甚至村庄的名称命名的,你能说出几个这样的地名吗?

家乡包裹

充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

康德一辈子都没有离开过自己的家乡。

回报家乡,为家乡的教育事业捐赠资金的客家华侨有哪些?

你认为家乡该怎样把握机遇。实现跨越式发展?

下面关于“桑梓”、“社稷”、“烽烟”、“桑麻”、“汗青”含义理解正确的是:()A、战争、农事、史册、家乡、国家B、国家、战争、农事、史册、家乡C、家乡、国家、战争、农事、史册D、史册、家乡、国家、战争、农事

热爱祖国、热爱家乡,关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。

学习()就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法,探究家乡的人文环境,以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识,从而更深切地热爱自己的家乡。

如果我们要将自己家乡的美丽风景介绍给其它人,下列哪种发布方式可以让更多的人分享到自己家乡的美丽?()A、Falsh动画B、PPT演示文稿C、QQ交流D、网站发布

填空题学习()就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法,探究家乡的人文环境,以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识,从而更深切地热爱自己的家乡。

单选题他______,非常想念自己的家乡。A离开家乡已经两年多了B两年多已经离开了家乡C家乡已经离开了两年多D已经离开了两年多家乡

单选题下列译文中哪个译文属于Shakespeare put his hometown on the map的意译?()A莎士比亚把他的家乡放在了地图上B在地图上可以找到莎士比亚的家乡C莎士比亚使他的家乡声名远扬

判断题充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。A对B错

单选题本文表达了什么感情?A作者对家乡的思念之情B作者因写错字的愧疚之情C作者与父母之间的关爱之情D作者对家乡茶的热爱之情

单选题玲玲在街上看到自己家乡标有“鄂A×××××”车牌号的汽车,玲玲的家乡在()。A黑龙江省B海南省C湖北省D湖南省

问答题幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括哪些方面?

判断题热爱祖国、热爱家乡,关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。A对B错

单选题有人描述他家乡的气候:冬天很冷,夏天较热,全年降水较少。他的家乡在()A南方地区B北方地区C西北地区D青藏地区

单选题下面关于“桑梓”、“社稷”、“烽烟”、“桑麻”、“汗青”含义理解正确的是:()A战争、农事、史册、家乡、国家B国家、战争、农事、史册、家乡C家乡、国家、战争、农事、史册D史册、家乡、国家、战争、农事