创造性思维的核心是( )A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维
艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维
创造性思维的核心是（ ）。A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．抽象思维
( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维
艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体B.形象思维和抽象思维起同样作用C.抽象思维为主导D.形象思维排斥抽象思维
创造性活动的核心是（ ）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维
根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维
（）是形象思维与逻辑思维的互补。A、创造力B、创造C、创新D、创新力
关于创造描述正确的是（）。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一
有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、辐合思维
人类思维能力的最高体现是（）。A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、动作思维
创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）A、正确B、不正确
与发散思维对立的是（）A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维
创造性思维的核心是（）A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维
创造性思维核心是（）A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维
幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维
文学创作中，运用的主要思维方式是（）A、抽象思维B、创造思维C、形象思维D、情感思维
科学家的发明创造都是（）的结晶。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、创造性思维
单选题（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A科学思维与形象思维B科学思维与艺术思维C形象思维与抽象思维D抽象思维与艺术思维
多选题有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）A形象思维B抽象思维C发散思维D辐合思维
单选题（）是形象思维与逻辑思维的互补。A创造力B创造C创新D创新力
单选题创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）A正确B不正确
多选题以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（ ）。A抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式B在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随C在绘画造型艺术中，可以完全脱离抽象思维D形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律E形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式
单选题创造性思维核心是（）A形象思维B抽象思维C发散思维D聚合思维
单选题根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A动作思维与形象思维B形象思维与抽象思维C集中思维与发散思维D常规思维与创造思维
单选题与发散思维对立的是（）A形象思维B抽象思维C创造思维D聚合思维