上传的教学参考书《应用文写作导练》共有()章内容。A.七B.八C.九D.十

上传的教学参考书《应用文写作导练》共有()章内容。

A.七

B.八

C.九

D.十


参考答案和解析

相关考题:

根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。A.教学指导书B.教学参考书C.教案D.教材

物业各项管理应用文书制作及运用的要领包括( )。A.行政公文与其他文书的区别B.应用文书提纲的模式C.应用文书标题的制作D.应用文书写作的行款格式规则E.应用文书的写作要领

正因为应用文有规范的写作模式,因此应用文写作只要掌握其格式即可。() 此题为判断题(对,错)。

应用文书写作的行款格式基本内容包括( )和序码。A:文号B:标题C:署名D:分段E:引文

下列关于编辑应用文的说法,错误的是( )。A.编辑应用文主要有三种类型B.编辑应用文的写作是纯私人化的写作C.编辑应用文的规范性要求,主要有四个方面:文字、格式、内容、体例D.不同类型的编辑应用文有不同的格式要求E.内容的规范化是习作编辑应用文时最重要、也最难把握的规范

根据教学大纲系统表述学科内容的足( )A.教学指导书B.教学参考书C.教科书D.教案

关于应用文的写作,以下表述中不正确的是()。A、应用文写作是一种严肃的事务行为,任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。B、许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的,因此要了解上情。C、只要掌握好写作程式,即便没有业务知识的人也可以写好应用文。D、动笔写应用文之前,作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。

备课时,教师要把握教学内容,研究学生特点,选择教学方法,设计()。A、教室B、教学过程C、教材D、参考书籍

应用文写作基础知识。应用文的特点与功能、应用文的种类、应用文的文体与结构、应用文写作基本要求及行文规则。()

GYB培训内容一共有几章()A、三章B、五章C、六章D、四章

正因为应用文有规范的写作模式,因此应用文写作只要掌握其格式即可。

日常应用文的写作是应用写作的基础和根本。

应用文写作()要求做到质朴、确切、简练。即准确性、鲜明性。A、语言B、内容C、观点D、材料

党章的具体内容共有()章()条。

教学大纲一般不包括()。A、教学内容的范围和分量B、教学内容的时间分配和进度C、教科书、参考书D、班级编号

以()为目的的写作,是应用文书写作。

写作应用文的目的在实际应用。

应用文的写作要求有哪些?

根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是()。A、教学指导书B、教学参考书C、教案D、教材

钻研教材包括钻研( )、救科书和有关的参考书。A、相关资料B、随堂笔记C、教学内容D、教学大纲

对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

多选题下列关于编辑应用文的说法,错误的是(  )。A编辑应用文主要有三种类型B编辑应用文的写作是纯私人化的写作C编辑应用文的规范性要求,主要有四个方面:文字、格式、内容、体例D不同类型的编辑应用文有不同的格式要求E编辑应用文一般不署撰写者姓名

单选题教学大纲一般不包括()。A教学内容的范围和分量B教学内容的时间分配和进度C教科书、参考书D班级编号

单选题编辑应用文具有行业性、职务性和规范性的特点,下列关于编辑应用文特点的说法,错误的是( )。A编辑应用文是职务性的写作B各种编辑应用文的写作要遵循内容规范,这是编辑应用文写作的起码要求C编辑应用文写作与其他类型的应用文写作有所不同D不同类型的编辑应用文有不同的格式要求

单选题依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书是( )A教学计划B教学大纲C教科书D教学参考书

单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

单选题根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是()。A教学指导书B教学参考书C教案D教材

填空题以()为目的的写作,是应用文书写作。