阿尔波特认为儿童的语言是对成人语言“选择性的模仿”。（）

阿尔波特认为儿童的语言是对成人语言“选择性的模仿”。（）

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实验

相关考题：

阿尔波特提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和有所选择的。()
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模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是() A.皮亚杰B.阿尔波特C.斯金纳D.乔姆斯基
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社会相互作用论认为儿童学习语言的特点是( ) A.与语言环境互动B.跟随成人C.被动接受D.全盘模仿
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模仿说认为,儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的。() 此题为判断题(对，错)。
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强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。 A、阿尔波特B、斯塔茨C、瓦斯托D、斯金纳
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儿童学习语言的基本方法是模仿。()
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()认为儿童是通过对成人语言的模仿而学习语言的 A模仿说B快速映射C训练说D创造说
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认为儿童语言的获得是对成人言语的模仿,这是哪种学说的观点()? A.模仿说B.强化说C.交往说D.先天语言能力说
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（ ）起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
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（　　）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言A.乔姆斯基B.怀特赫斯特C.皮亚杰D.勒纳伯格
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自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）A语言缺乏B存在质量差别的语言C语言发展迟缓D语言发展中断
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婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。
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（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
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关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用
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怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）模仿学习语言的。
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教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点（）A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、高尔顿
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语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）A、斯金纳B、皮亚杰C、阿尔波特D、怀特赫斯特
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提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）A、A阿尔波特B、B勒纳伯格C、C皮亚杰D、D乔姆斯基
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生成转换语法理论的贡献在于（）A、认为儿童的语言结构具有创造性B、从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C、注意了儿童本身的特点D、强调了语言获得与脑结构有关
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说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
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单选题关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）A模仿在语言学习中的作用不宜忽视B选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用
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判断题婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。A对B错
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单选题语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）A斯金纳B皮亚杰C阿尔波特D怀特赫斯特
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填空题（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
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填空题乔姆斯基反对模仿说，认为儿童不可能对一种语言的所有句子进行模仿，对儿童语言发展的唯一可能解释就是，儿童生来就具有____。
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填空题怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）模仿学习语言的。
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填空题阿尔波特认为（）是人格的建筑构件。
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多选题生成转换语法理论的贡献在于（）A认为儿童的语言结构具有创造性B从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C注意了儿童本身的特点D强调了语言获得与脑结构有关
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