焦点小组讨论法是利用了“群体动力”的原则,让被试们相互讨论,推进思考和激发观点。

焦点小组讨论法是利用了“群体动力”的原则,让被试们相互讨论,推进思考和激发观点。


参考答案和解析
正确

相关考题:

该公司采用德尔菲法进行劳动力需求预测应当遵循的原则有( )。 A.采用匿名的方法让专家们了解彼此的意见 B.尽量将问题简单化 C.专家人数应当少于20人 D.给专家们提供充分的资料和信息

人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是A、群体行为原则B、群体整合原则C、群体关系原则D、群体动力原则E、群体分化原则

能激发学员积极思考、创造性思维的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈

相对于小组(焦点)访谈法来说,深层访谈法具有的缺点是( )。A.成本较高B.不易激发发散思维C.委托人不易参与D.效率较低E.缺乏群体动力

勒温的群体动力理论,是从动态和系统的观点,分析了群体中人和环境两方面的许多因素。()

沙盘推演测评法具有的特点是( )。A.场景能激发被试的兴趣B.被试之间可以实现互动C.直观展示被试的真实水平D.能使被试获得身临其境的体验 E.能考察被试的综合能力

让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有回忆相同单词的倾向。这表明被试采用了( )的编码方式。A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法

培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演讲

让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有以相同回忆单词的倾向。这表明被试采用了(  )的编码方式A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法

能激发学员积极思考、创造性思维的方法是()A、角色扮演B、小组讨论C、案例分析D、头脑风暴E、深入访谈

学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了()教学方式。A、自学辅导法B、讲授法C、讨论法D、启发法

沙盘推演测评法具有的特点是A、场景能激发被试的兴趣B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考察被试的综合能力

按照赖利夫妇的观点,单位、学校和社团属于()A、基本群体B、隶属群体C、次属群体D、关系群体

背靠背地书面征求专家们的意见,而不是一起面对面地讨论,便于他们自由思考和发表意见,不受干扰和影响,这种改善群体决策的方法称作()A、德尔菲法B、名义群体法C、脑力激荡法D、决策树法

唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是()。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究,然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是()A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法

沙盘推演测评法的特点是()。A、场景能激发被试的潜能B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实实力水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考查被试的综合能力

培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有()A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲

多选题沙盘推演测评法具有的特点是A场景能激发被试的兴趣B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实水平D能使被试获得身临其境的体验E能考察被试的综合能力

多选题沙盘推演测评法的特点是()。A场景能激发被试的潜能B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实实力水平D能使被试获得身临其境的体验E能考查被试的综合能力

单选题学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了()教学方式。A自学辅导法B讲授法C讨论法D启发法

单选题培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有()A集体讨论B示教与实习C相互讨论D专题小组讨论E小组演讲

单选题人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是()。A群体行为原则B群体整合原则C群体关系原则D群体动力原则E群体分化原则

单选题首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究,然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是()A横断研究法B纵向研究法C群体序列研究法D交叉研究法

单选题背靠背地书面征求专家们的意见,而不是一起面对面地讨论,便于他们自由思考和发表意见,不受干扰和影响,这种改善群体决策的方法称作()A德尔菲法B名义群体法C脑力激荡法D决策树法

单选题能激发学员积极思考、创造性思维的方法是()A角色扮演B小组讨论C案例分析D头脑风暴E深入访谈

单选题人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出了什么原则?(  )A群体动力原则B群体行为原则C群体关系原则D群体整合原则E群体分化原则

单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是()。A联系观点和孤立观点的对立B全面观点和片面观点的对立C发展观点和静止观点的对立D是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力