【论述题】研究性学习: 选一首儿歌进行文学作品学习模拟试讲,体会文学作品学习的几个层次。

【论述题】研究性学习: 选一首儿歌进行文学作品学习模拟试讲,体会文学作品学习的几个层次。


参考答案和解析
B

相关考题:

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

文学作品学习活动的目的是引导幼儿积极主动的学习文学作品,提高创造性的运用所学语言的能力。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,具体可分为( )等层次。 A、学习文学作品B、理解、体验文学作品C、迁移作品经验D、创造性想象和语言表述

在学习文学作品时,教师需要注意的问题是()。 A.不要在第一次教文学作品时过多地重复讲述B.不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容C.用提问的方式组织幼儿讨论D.因为幼儿的学习能力有限,可让幼儿在开始学习时仅仅停留在间接经验上

用提问创设文学作品学习的情境常用于小班。()

幼儿园文学作品学习活动的第一个层次是理解、体验文学作品。() 此题为判断题(对,错)。

()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。 A.谈话活动B.讲述活动C.文学作品学习活动D.听说游戏

有关研究性学习错误的说法是()。 A.研究性学习注重学习的实践性B.研究性学习强调学习的自主性C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D.研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

新课程转变学习方式就是要强调(  )。A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习

学习文学,除了从理论上出发以外,还有一种办法,就是学习文学作品和作家的历史,同时学习文学理论的历史。( )

文学作品本身就是社会知识,任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已。A对B错

文学作品学习的首要环节是()文学作品。A、理解体验B、传授C、迁移D、创造

文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()

文学作品的学习对学前儿童来说象征着不同档次的学习,其中最高层次的学习是()A、理解详细的语言符号的意思B、意识必定的社会生涯C、理解一定的情理D、感想艺术结构语言符号的不同方法

文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是()。A、理解具体的语言符号的意义B、认识一定的社会生活C、懂得一定的道理D、感受艺术结构语言符号的不同方式

儿童文学作品四个层次的学习?

在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中,教师要注意哪些问题?

教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。

儿童文学作品学习有哪些基本特征?

试述对儿童文学作品和文学学习活动的基本认识。

文学作品本身就是社会知识,任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已。

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。

有关研究性学习错误的说法是()。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

单选题文学作品学习的首要环节是()文学作品。A理解体验B传授C迁移D创造

问答题儿童文学作品四个层次的学习?

填空题文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()

判断题文学作品本身就是社会知识,任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已。A对B错

问答题儿童文学作品学习有哪些基本特征?