冠心病康复中，"陈旧性心肌梗死、稳定性心绞痛及隐性冠心病"属于康复分期A.Ⅰ期B.Ⅱ期C.Ⅲ期D.Ⅳ期E.Ⅴ期
在渐进镜片中( )。A.下加光度位于颞侧隐性小刻印下方B.下加光度位于鼻侧隐性小刻印上方C.远用参考圈位于颞侧隐性小刻印上方D.远用参考圈位于鼻侧隐性小刻印下方
遗传性Ⅺ因子缺乏症为A.常染色体隐性遗传B.多基因遗传病C.x连锁隐性遗传SXB 遗传性Ⅺ因子缺乏症为A.常染色体隐性遗传B.多基因遗传病C.x连锁隐性遗传D.X连锁显性遗传E.染色体畸变遗传病
不是获取与生成隐性知识条件的是()。 A.隐性知识B.积累知识C.综合并创新D.积极思考
在渐进镜片中下加光度位于()。 A.鼻侧隐性小刻印下方B.鼻侧隐性小刻印上方C.颞侧隐性小刻印下方D.颞侧隐性小刻印上方
渐变焦镜片单侧瞳距的过小,配戴眼若有(),则视线始终无法抵达近用区。 A.隐性外斜B.隐性内斜C.隐性上斜D.隐性下斜
肝豆状核变性属于()。 A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X连锁隐性遗传D.X连锁显性遗传E.Y染色体隐性遗传
双马氏杆试验是用来检测()。 A.隐性上斜视B.隐性旋转斜视C.隐性外斜视D.隐性内斜视
钟形盘视标方法是用来检测()的。 A.隐性水平斜视B.隐性垂直斜视C.隐性旋转斜视D.融合功能
采用十字环形视标检测隐斜时(右红左绿),看到红色十字视标在左,绿色环形视标在右,应诊断为()。 A.隐性右上斜视B.隐性左上斜视C.隐性内斜视D.隐性外斜视
角膜垂直子午线上端向颞侧转,称为()。 A.隐性外斜视B.隐性内斜视C.隐性内旋转斜视D.隐性外旋转斜视
采用马氏杆检测隐斜时,右眼看到的红色纵向线条在右,左眼看到的白色点视标在左,应诊断为()。 A.隐性右上隐斜B.隐性左上隐斜C.隐性内斜视D.隐性外斜视
近视欠娇通常会引起()。 A.隐性内斜视B.隐性外斜视C.隐性上斜视D.隐性旋转斜视
单纯性隐性外斜的检查结果()。 A.远距离隐性内斜视B.近距离隐性内斜视C.AC/A比率低常D.远、近距离正相对集合低
创造知识的途径包括()。 A.隐性知识到隐性知识B.隐性知识到显性知识C.显性知识到显性知识D.显性知识到隐性知识
冠心病的康复包括A．心肌梗死、心绞痛B．隐性冠心病C．冠状动脉分流术(CABG)后D．冠状动脉腔内成形术(PTCA)后E．以上都是
冠心病最常见的类型A.心绞痛型B.隐性冠心病C.心肌硬化型D.心肌梗死型E.猝死型
学校校风、学风属于( )。A．物质性隐性课程B．观念性隐性课程C．制度性隐性课程D．心理性隐性课程
下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。A.隐性课程的影响具有普遍性B.隐性课程的影响具有持久性C.隐性课程的影响具有集中性D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
A提示隐性高侧壁心肌梗死的心电图导联是A. I、 aVLB. V5?v6C. V7?V9 D. II、III、 aVF E. V1?V4
一个基因对遵循显性一隐性遗传规则。当这个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，决定个体显现出的特征的是A.显性基因B.隐性基因C.显性基因和隐性基因各占一半D.主要是隐性基因，显性基因也起作用
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称为（ ）A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（ ）A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程
冠心病的康复包括（）A、心肌梗死、心绞痛B、隐性冠心病C、冠状动脉分流术（CABG）后D、D.冠状动脉腔内成形术（PTC后E、以上都是
冠心病康复中，“陈旧性心肌梗死、稳定性心绞痛及隐性冠心病”属于康复分期（）A、Ⅰ期B、Ⅱ期C、Ⅲ期D、Ⅳ期E、Ⅴ期
单选题冠心病的康复包括（）A心肌梗死、心绞痛B隐性冠心病C冠状动脉分流术（CABG）后DD.冠状动脉腔内成形术（PTC后E以上都是
单选题冠心病康复中，“陈旧性心肌梗死、稳定性心绞痛及隐性冠心病”属于康复分期（）AⅠ期BⅡ期CⅢ期DⅣ期EⅤ期