以下不属于学前教育研究方法的层次是()。 A.方法概论B.直观思辩法C.一般方法D.具体的研究方法
《体育概论》的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上研究体育的本质、揭示体育基本特征及其（ ）的学科。A.个别规律B.特殊规律C.一般规律D.特有规律
()是体育概论的理论基础，又是体育概论的具体的、直接的研究指南。A.体育美学B.体育管理学C.体育哲学D.运动训练学
《体育概论》是从宏观上研究（），基本特征及其（）的学科。
体育概论是从宏观上研究体育的本质、（）及其一般规律的学科。
就体育科学研究而言，在体育（）中尚未被（）的问题就是研究课题。
体育科学研究方法的最高层次是（）A、一般研究法方法B、具体研究方法C、哲学方法D、实验研究方法
解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于（）。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、实验研究
体育概论的研究对象是体育的（），它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
体育概论的研究对象有（）A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值
单选题体育科学研究方法的最高层次是（）A一般研究法方法B具体研究方法C哲学方法D实验研究方法
多选题体育概论的研究对象有（）A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值
单选题解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于（）。A基础研究B应用研究C开发研究D实验研究
填空题体育概论是从宏观上研究体育的本质、（）及其一般规律的学科。
填空题体育概论的研究对象是体育的（），它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
填空题《体育概论》是从宏观上研究（），基本特征及其（）的学科。