教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（　）。 A.教育方针 B.教育功能 C.教育制度 D.教育内容

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（　）。


A.教育方针

B.教育功能

C.教育制度

D.教育内容

参考解析

解析：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

相关考题：

教育的发展规律是指()P89A.教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B.教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C.教育系统整体随经济的发展而发展D.上层建筑各部门对教育发展有重要影响E.教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的
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教育目标是根据人与社会发展的需要，对教育活动所规定的目的、方向和要求，是教育活动的结果所应达到的标准、规格和状态，它是教育工作的出发点和归宿，是评价教育活动成效的依据。()
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由于教育具有促进个体和社会发展的功能,因此教育的作用总是积极的。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭教育()是指家庭教育相对于其他教育形式对个体发展和社会发展所起的作用。 A.对象B.功能C.理论D.实践
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教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )A.教育方针B.教育功能C.教育制度D.教育内容
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学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。A.有效控制影响人发展的各种因素B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性E.对个体发展做出社会性规范
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教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。A对B错
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教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
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教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
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个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，具体表现在（） ①个人活动并不对社会历史产生作用 ②社会发展并不制约个人的活动 ③个人活动对社会发展产生能动影响 ④个人活动受到社会环境和社会发展规律的制约A、①②B、②③C、③④D、②④
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教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。
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体育的功能就是体育活动对社会进步和人类发展所产生的特殊作用和影响。
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
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学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在（）A、有效控制影响人身心发展的各种因素B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展作出社会性规范
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学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范
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德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
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德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。
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教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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判断题教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。A对B错
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判断题教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。A对B错
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多选题学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）。A有效控制影响人发展的各种因素B加强个体发展C对个体发展的影响具有即时和延时的价值D开发个体特殊才能和发展个性E对个体发展做出社会性规范
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判断题德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。A对B错
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判断题德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。A对B错
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多选题教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是：（）A教育本身水平影响教育对个体发展的作用B教育对个体发展方向起引导作用C教育是影响人发展的各种因素的综合D教育对个体发展的作用受环境的影响E教育对个体发展的不同方面作用大小相同
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问答题教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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填空题教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
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判断题家庭教育可弥补和消除学校教育、社会教育所产生的缺陷和负面影响，在个体成长中具有奠基作用。 ( )A对B错
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判断题教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。A对B错
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