试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。

试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。


参考解析

解析:(1)教学与教育。教学与教育的关系,是一种部分与整体的关系。教育包括教学,教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外,学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。(2)教学与智育。教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育,即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力,主要是通过教学进行的,但不能把两者等同。一方面,教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面,智育也需要通过课外活动等才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。
(3)教学与上课。上课是实施教学的一种方式。就当前我国的情况来看,班级上课是教学的基本组织形式。教学工作以上课为中心环节。
(4)教学与自学。教学与自学这两个概念的关系比较复杂,因为学生的自学有两种,必须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业,它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外,学生自主进行的自学,其内容广泛,教学不包括这种学生自主进行的自学。

相关考题:

简述智育与教学的关系。

教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是( )。A.教育B.智育C.教学D.自学

下列说法错误的是( )。A.在我国,教学是以知识的授受为基础的B.教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C.作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的。但不能把这两者等同D.教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

正确反映教学与智育之间关系的命题是(  )。A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务

( )是整个教学工作的中心环节。 A.上课 B.智育 C.教学 D.教育

试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。

简述教学与教育、智育、上课的区别和联系。

简答教学与教育、智育的联系与区别。

简述教学与教育、智育的关系。

实现教育目的的基本途径是()A、智育B、教学C、自学D、德育

教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()A、教育B、教学C、智育D、上课

有人认为教学就是教育,这种观点正确吗?教学与教育、智育、自学有何区别与联系?

()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A、教学B、教育C、自学D、智育

教学与智育的关系是()。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行

下列有关教学的说法错误的是()。A、在我国,教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

简述教学与教育、智育、上课的关系。

教学与智育之间的关系可以概括为()。A、教学与智育之间是整体与部分的关系B、教学的实质与智育等同C、智育是实施教学的一个主要内容D、智育只有通过教学才能实现

下列说法错误的是哪个?( )。A、在我国,教学是以知识的授受为基础的.B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

正确反映教学与智育之间关系的命题是()。A、教学是智育的主要途径B、教学是智育的唯一途径C、智育是教学的唯一任务D、智育是教学的次要任务

单选题教学与智育的关系是()。A教学是智育的唯一途径B智育是教学的唯一任务C教学就是智育D智育主要通过教学来进行

单选题实现教育目的的基本途径是()A智育B教学C自学D德育

问答题简述教学与教育、智育、上课的关系。

单选题教学与智育之间的关系可以概括为()。A教学与智育之间是整体与部分的关系B教学的实质与智育等同C智育是实施教学的一个主要内容D智育只有通过教学才能实现

单选题下列有关教学的说法错误的是()。A在我国,教学是以知识的授受为基础的B教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同D教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

单选题( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A教学B教育C自学D智育

问答题有人认为教学就是教育,这种观点正确吗?教学与教育、智育、自学有何区别与联系?