阅读下列材料,并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道习题都事先演练;课堂讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍;每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。(7分)
阅读下列材料,并回答问题。
李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道习题都事先演练;课堂讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍;每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。(7分)
李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道习题都事先演练;课堂讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍;每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没确明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。(7分)
参考解析
解析:(1)李老师认真备课,认真批改作业,勤奋工作,不对本职工作敷衍塞责,符合“爱岗敬业”的规范要求;(2)李老师罚学生抄写习题,是一种变相体罚,违反了“关爱学生”的规范要求;(3)李老师公布学生的成绩和排名,罚抄习题,增加了学生的课业负担,违反了“教书育人”的规范要求;(4)李老师没有拒绝家长们的礼物,收受学生家长财物,也属有偿家教,违反了“为人师表”的规范。(每个要点2分,分析三个要点即可得7分)
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