对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现学习策略

对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。

A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现学习策略

参考解析

解析：如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。

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洋务运动时期,还兴办了一批新式学堂。新式学堂仿照西方的学制和分数教学体系,将()等自然科学引入课堂,大大普及了自然科学知识。 A.博物B.化学C.物理D.数学
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某学校有12位教师，数学课8位，物理的6位，化学的5位，其中3位兼物理和化学，5位兼数学和物理，4位兼数学和化学，有3位兼三门课程，则除了数理化以外课程的教师有几位()。A、2B、4C、3D、5
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有些课题包含高度结构性的知识和技能（如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用（ ）A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
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体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量．下列选项中属于非物理量测量指标的是（　　）。A.身高、速度B.体重、高度C.远度、高度D.知识、技能
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）A、以教师为中心的教授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略
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研磨的基本原理包含着物理和（）的综合作用A、化学B、数学C、科学D、哲学
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以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A、数学知识B、数学技能C、数学本质D、数学方法
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