司马迁的审美情趣体现为()。 A.阳刚之美B.悲壮之美C.朴拙之美D.含蓄之美
庄子的美学观是()。 A.君子之美B.天地有大美而不言C.充实之谓美D.美在虚实
提出"天地有大美而不言”的人是()。 A.荀子B.孔子C.庄子D.孟子
庄子认为自然、天地之美为()。 A.大美B.自然之美C.风光之美
美育的内容包括（ ）。A.艺术美 B.文学美C.自然美 D.社会美E.科学美
美育亦称审美教育，它的内容是（ ）。A.美术、工艺、雕塑、建筑等艺术B.艺术美、环境美、自然美、科学美C.艺术美、自然美、社会美、科学美D.造型美、语言美、形体美、行为美
“判天地之美，析万物之理”出自（）A、《庄子·天下》B、《素问·上古天真论》C、《荀子·哀公》D、《荀子·解蔽》
美的基本形态有（）A、自然美、艺术美、人文美、科学美B、自然美、社会美、艺术美、人文美C、社会美、人文美、艺术美、科学美D、自然美、社会美、艺术美、科学美
中国园林相比西方园林，其特色是体现（）A、人工之美B、自然之美C、文学之美D、设计之美
“天地有大美而不言”是（）的思想。A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
哲学何为？这是古往今来人们从未停止思索的问题。下列表述论及哲学功能的是（） ①判天地之美，析万物之理。——庄子 ②作易（经）者，其有忧患乎？——孔子 ③哲学是黄昏中起飞的猫头鹰。——黑格尔 ④道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语》A、①②B、①③C、②④D、③④
美育的主要内容有（）。A、心灵美B、艺术美C、自然美D、社会美E、科学美
美育的内容主要包括（）A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美
翻译：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。《庄子•知北游》”
“天地有大美而不言”是谁提出来的美学观点？（）A、老子B、孔子C、庄子D、孟子
建安诗歌具有慷慨悲凉之美，西晋诗歌有绮丽之美，（）则开拓了以冲淡为美的天地。
（）说：“天地有大美而不言。”A、荀子B、韩非C、苏轼D、庄子
多选题人生天地之间的美的形态主要有（）。A科学美B艺术美C自然美D社会美E技术美
填空题建安诗歌具有慷慨悲凉之美，西晋诗歌有绮丽之美，（）则开拓了以冲淡为美的天地。
单选题“天地有大美而不言”是（）的思想。A孔子B孟子C老子D庄子
问答题翻译：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。《庄子•知北游》”
单选题“判天地之美，析万物之理”出自（）A《庄子·天下》B《素问·上古天真论》C《荀子·哀公》D《荀子·解蔽》
单选题中国园林相比西方园林，其特色是体现（）A人工之美B自然之美C文学之美D设计之美
单选题（）说：“天地有大美而不言。”A荀子B韩非C苏轼D庄子
单选题“充实之谓美”是指（）。A社会美B形式美C艺术美D自然美
单选题“天地有大美而不言”是谁提出来的美学观点？（）A老子B孔子C庄子D孟子