历史上第一本学前教育学专著是() A、《世界图解》B、《母育学校》C、《大教学论》D、《教育漫话》
学前教育学是专门研究学前教育__________的科学。
依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是()。A、学前教学是实验式的B、学前教学运用生活中的知识C、教学形式固定化D、学前教学使用适合儿童年龄的教具
前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部，并兼有学前教育理论研究的功能。()
前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。()
学前儿童数学教育学科,是一门关于儿童数学学习和教学的学科。() 此题为判断题(对，错)。
教学的准备性原则是指教学前，教师必须了解学生的学习准备状态，并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。()
学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
俄国最早的学前师资培训机构是（）A、福禄贝尔学院B、学前教师养成所C、裴斯塔洛齐中心D、学前教育学院
师范院校开设的公共教育学课程属于（）。A、学前教育学B、普通教育学C、高等教育学D、职业教育学
学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
学前教育学的任务是指观察与认识（）、研究和揭示（）、为学前教育实践提供指导。
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。A、欧文B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利
首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。A、杜威B、张雪门C、乌索娃D、维果斯基
学前教育学的研究对象是（）A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题
学前教育学的研究对象是（）A、学前教育中的现象和问题B、幼儿学习中的现象和问题C、幼儿教师的教学行为和问题D、幼儿发展中的行为和问题
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
关于以下说法正确的是（）A、在德国，1868年首先在莱比锡成立了科学教育学协会，致力于赫尔巴特教育理论的研究和传播B、本世纪20年代，赫尔巴特及其学派教学理论在中国得到传播C、从19世纪60年代开始，由于斯托伊，齐勒等人的大力宣传和研究，赫尔巴特教育学说在德国复兴D、在中国，最早系统引进的西方教育学说就是赫尔巴特及其信徒的理论
填空题在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
单选题学前教育学的研究对象是（）A学前教育中的现象和问题B幼儿学习中的现象和问题C幼儿教师的教学行为和问题D幼儿发展中的行为和问题
单选题首先将温病学说引进外科领域的是（ ）。ABCDE
单选题狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）A家长对子女的教育过程B家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C家长与子女双向互动的过程D家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
单选题首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。A杜威B张雪门C乌索娃D维果斯基