蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的内在。因此,她提出了()的教育观点。

蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的内在。因此,她提出了()的教育观点。


相关考题:

蒙台梭利的作品有() A.《论学前儿童的玩具》B.《论儿童的学前教育》C.《蒙台梭利方法》D.《童年的秘密》

( )认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。 A.杜威B.蒙台梭利C.福禄培尔D.埃里克森

1909年,蒙台梭利总结“儿童之家”的经验,出版《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》,英文译为《蒙台梭利教育法》,全面阐述了她的教育思想和方法。() 此题为判断题(对,错)。

蒙台梭利认为教育第一关心的问题就是发现和()儿童,以及对儿童人格的尊重。 A关爱B教育C解放D发展

蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。A.顺从B.服从C.理性D.实际

在蒙台梭利儿童教育体系中,其课程内容是非常有特色的,请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。

简述蒙台梭利的儿童发展观。

1、蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。

【单选题】蒙台梭利在美国传授其教育方法期间,应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是()。A.《蒙台梭利手册》B.《高级蒙台梭利方法》C.《儿童训练》D.《教育的阶梯》