社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。A《理想国》B《爱弥尔》C《教育论》D《明日之学校》

社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。

A《理想国》

B《爱弥尔》

C《教育论》

D《明日之学校》

参考解析

略

相关考题：

综合课程的类型包括() A、知识本位综合课程B、社会本位综合课程C、儿童本位综合课程D、综合实践活动课程
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新课程改革强调（ ）。A.班级教学B.学科本位C.互动教学D.知识本位
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社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（ ）。 A．《理想国》 B．《爱弥尔》 C．《教育论》 D．《明日之学校》
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比较柏拉图和亚里斯多德的文论思想？
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简述社会本位课程模式
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古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
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以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）A、核心课程B、分科课程C、融合课程D、广域课程
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社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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社会本位综合课程
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西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
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学科课程是以客体为核心的，它属于（）A、社会本位课程B、知识本位课程C、儿童本位课程D、教师本位课程
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列宁的社会保障思想最早反映在1912年列宁的《劳动者保险纲领》中。
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比较柏拉图和亚里士多德的音乐思想。
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我国最早比较系统地提出普遍设立图书馆思想的是（）。
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美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
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“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程
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经济法的本位思想是（）。A、国家本位B、社会本位C、个体本位D、效益本位
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在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
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问答题西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
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单选题“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A活动中的综合课程B经验中的综合课程C学科本位的综合课程D社会本位的综合课程
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填空题在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
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判断题列宁的社会保障思想最早反映在1912年列宁的《劳动者保险纲领》中。A对B错
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单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A社会本位综合课程B儿童本位综合课程C学科本位综合课程D学生本位综合课程
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单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A科目本位课程B学术中心课程C综合学科课程D经验中心课程
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单选题社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（　　）。A《理想国》B《爱弥尔》C《教育论》D《明日之学校》
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填空题社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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单选题学科课程是以客体为核心的，它属于（）A社会本位课程B知识本位课程C儿童本位课程D教师本位课程
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